小学六年级数学百分数应用题突破课件.pptxVIP

第一章百分数应用题概述与基础第二章百分数应用题的基本类型第三章百分数应用题的复杂类型第四章百分数应用题的实际应用第五章百分数应用题的解题技巧第六章百分数应用题的综合练习

01第一章百分数应用题概述与基础

引入：生活中的百分数在日常生活中，百分数无处不在。例如，小明同学在超市购买了一瓶牛奶，原价为50元，现在正在做活动，打八折出售。小明想知道他需要支付多少钱。这个问题看似简单，但实际上涉及到百分数的计算。百分数在我们的生活中扮演着重要的角色，如打折、税率、增长率等。如何正确理解和应用百分数是解决问题的关键。通过本章学习，学生能够理解百分数的意义，掌握百分数的基本运算，并能解决简单的百分数应用题。

分析：百分数的定义与表示百分数的定义百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，通常用符号“%”表示。百分数的表示方法例如，80%表示80/100，即0.8。百分数可以表示为小数、分数或比的形式。百分数与小数的互化小数转百分数：将小数点向右移动两位，并在末尾加上百分号。例如，0.75=75%。百分数与小数的互化百分数转小数：将百分号去掉，小数点向左移动两位。例如，60%=0.6。百分数的应用场景百分数在生活中的应用非常广泛，如打折、税率、增长率、合格率等。

论证：百分数的基本运算百分数的加法例如，30%+50%=80%。加法是求两个百分数的总和。百分数的减法例如，70%-40%=30%。减法是求两个百分数的差值。百分数的乘法例如，50%×100=50。乘法是求一个百分数与另一个数的乘积。百分数的除法例如，100÷25%=400。除法是求一个百分数与另一个数的商。实际应用例1：一件衣服原价200元，打85折，求折后价格。实际应用例2：某工厂生产了1000件产品，其中有90%合格，求不合格的产品数量。

总结：百分数的基础知识百分数的意义是表示一个数是另一个数的百分之几，通常用符号“%”表示。百分数的基本运算包括加法、减法、乘法和除法。百分数的应用场景非常广泛，如打折、税率、增长率、合格率等。通过本章学习，学生能够理解百分数的意义，掌握百分数的基本运算，并能解决简单的百分数应用题。多练习实际应用题，提高解题能力。

02第二章百分数应用题的基本类型

引入：生活中的百分数在日常生活中，百分数无处不在。例如，小明同学在班级中参加了数学竞赛，班级共有50人，他得了95分。老师问他得了多少百分制分数。这个问题看似简单，但实际上涉及到百分数的计算。百分数在我们的生活中扮演着重要的角色，如打折、税率、增长率等。如何正确理解和应用百分数是解决问题的关键。通过本章学习，学生能够理解百分数的意义，掌握百分数的基本运算，并能解决简单的百分数应用题。

分析：求一个数的百分之几定义求一个数的百分之几，即求这个数的某个百分比是多少。公式总数×百分比=部分数。例题某班有50名学生，其中男生占60%，求男生人数。解答50×60%=50×0.6=30。注意事项百分比要转化为小数进行计算。

论证：求百分比定义求百分比，即求一个数是另一个数的百分之几。公式部分数÷总数×100%=百分比。例题某工厂生产了1000件产品，其中有900件合格，求合格率。解答900÷1000×100%=90%。注意事项结果要转化为百分数形式。

总结：求一个数的百分之几和求百分比求一个数的百分之几：总数×百分比=部分数。求百分比：部分数÷总数×100%=百分比。解题步骤：1.确定总数和百分比。2.将百分比转化为小数。3.进行计算。学习建议：多练习不同类型的百分数应用题，提高解题能力。

03第三章百分数应用题的复杂类型

引入：复杂百分数应用题在日常生活中，百分数应用题往往涉及多个步骤和多个百分数，需要仔细分析。例如，小明同学在商店购买了一件衣服，原价为300元，打八折后，又减去了50元，最终支付了200元。他想知道这件衣服的折扣率是多少。这个问题看似复杂，但实际上可以通过逐步计算来解决。通过本章学习，学生能够解决复杂的百分数应用题，并掌握解题技巧。

分析：多步折扣问题定义多步折扣问题涉及多次打折或减价，需要逐步计算。公式每次打折后，价格变为原价的某个百分比。例题某商品原价200元，先打八折，再打九折，求最终价格。解答第一次打折后价格：200×80%=160元。解答第二次打折后价格：160×90%=144元。注意事项每次打折后，都要用新的价格进行下一次计算。

论证：增长率问题定义增长率问题涉及某个量在一定时间内的增长情况。公式增长率=(增长量÷原数)×100%。例题某工厂去年生产了1000件产品，今年生产了1200件，求今年的增长率。解答增长量：120