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基于零信任架构的教育数据安全防护体系

摘要

随着教育信息化进程的加速推进，教育数据已成为教育改革发展的核心战略资源。

然而，传统边界防护模式已难以应对日益复杂的数据安全威胁，教育数据泄露事件频

发，严重威胁教育系统的正常运行。本报告提出基于零信任架构的教育数据安全防护体

系，通过”永不信任，始终验证”的核心原则，构建以身份为中心、数据为驱动、持续验

证为特征的新型安全防护模式。报告系统分析了教育数据安全现状与挑战，深入探讨了

零信任架构的理论基础与技术实现路径，设计了涵盖身份认证、访问控制、数据加密、

威胁检测等关键环节的完整解决方案。研究采用文献分析、案例研究、技术验证等方法，

结合教育行业特点，提出了分阶段实施策略与评价体系。预期成果将显著提升教育数据

安全防护能力，为教育数字化转型提供坚实保障。本报告对教育数据安全防护具有重要

的理论价值和实践指导意义。

引言与背景

教育信息化发展现状

近年来，我国教育信息化建设取得了显著成就。根据教育部发布的《教育信息化2.

行动计划》，截至2022年，全国中小学互联网接入率达到100%，多媒体教室普及率超

过95%，教育信息化基础设施已基本实现全覆盖。在线教育用户规模持续扩大，据中国

互联网络信息中心(CNNIC)统计，2022年我国在线教育用户规模达4.5亿人，占网民

整体的42.1%。教育信息化应用不断深化，智慧校园、在线教学平台、教育管理系统等

广泛应用，产生了海量的教育数据。

教育数据具有类型多样、价值密度高、敏感性强的特点。从数据类型看，包括学生

基本信息、学业成绩、行为数据、教学资源、管理数据等；从数据价值看，教育数据是

教育决策、教学改革、个性化学习的重要依据；从数据敏感性看，涉及大量未成年人信

息，一旦泄露将造成严重后果。随着教育数字化转型加速，教育数据规模呈指数级增长，

据教育部统计，2022年全国教育系统数据总量已超过5000PB，且年增长率保持在30%

以上。

教育数据安全形势分析

教育数据面临的安全威胁日益严峻。根据国家信息安全漏洞共享平台(CNVD)数

据，2022年教育行业信息安全漏洞数量达到2156个，同比增长18.7%。教育数据泄露

事件频发，据不完全统计，2022年公开报道的教育数据泄露事件超过50起，涉及数千

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万条个人信息。攻击手段不断升级，从传统的网络攻击转向针对数据的精准攻击，包括

APT攻击、勒索软件、数据窃取等。

传统安全防护模式存在明显局限。基于边界的防护体系假设内网安全、外网危险，

但随着云计算、移动办公、远程教学等应用普及，边界日益模糊，传统防火墙、入侵检

测等设备难以有效防护。身份认证机制薄弱，多采用静态密码方式，易被破解；访问控

制粗放，缺乏基于角色的精细化管理；数据保护措施不足，敏感数据明文存储和传输的

情况普遍存在；安全监测能力有限，难以发现高级持续性威胁。

零信任架构兴起

零信任架构作为一种新型安全理念，近年来得到快速发展。2010年，Forrester分析

师JohnKindervag首次提出零信任概念，核心思想是”永不信任，始终验证”。2019年，

NIST发布《零信任架构》标准(SP800207)，系统阐述了零信任架构的原则、组件和部

署模型。2020年，Gartner将零信任列为年度十大安全技术之一，预计到2023年将有

60%的企业采用零信任替代VPN。

零信任架构在教育领域的应用前景广阔。教育系统用户规模大、终端类型多、应用

场景复杂，传统边界防护难以适应。零信任架构以身份为中心，通过持续验证、最小权

限、深度防御等原则，能够有效应对教育数据安全挑战。美国、英国等发达国家已开始

探索零信任在教育领域的应用，如美国教育部在2021年发布的《教育数据安全指南》

中明确建议采用零信任架构。

研究概述

研究目标与意义

本研究旨在构建基于零信任架构的教育数据安全防护体系，实现教育数据全生命

周期的安全保护。具体目标包括：建立以身份为中心的认证授权机制，实现动态访问控

制；构建数据分类分级体系，实施差异化保护策略；设计端到端加密方案，保障数据传

输存储