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国旗下讲话演讲稿写作

一、竖好准备：明确要点与核心

1.确定主题方向

符合时令特点：结合季节变化或重大节日（如新年、国庆、中考高考前夕）

契合校园实际：围绕学生日常学习生活（如诚信考试、阅读习惯）

突出价值导向：传递爱国、励志、诚信等正能量

2.把握听众需求

中小学生：需用具体事例、儿童化语言（如用运动会比喻人生）

大学生：可适当引用专业案例（如科研成果中的团队精神）

建议用词占比：

难度分层

理论比例

事例比例

情感比例

基础

30%

40%

30%

进阶

25%

45%

30%

二、演讲稿标准结构框架

1.开篇设计（3分钟内讲完）

传统式：

“尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！当鲜艳的五星红旗迎风飘扬，我们迎来了…”

空间映射式：

“大家抬头看看，旗杆多高？这高度就像我国明的北斗，指引我们…”

呼应式：

“上周看中年级举行了读书分享会，我听到同学说：‘知识改变命运’。今天我想说…”

2.主体分层技巧

“一点而过法”（适用于时间不足）

主论点1：学习像爬山

案例1：体育生小明坚持晨跑

案例2：爱因斯坦三次考试失败了

“辩证思考法”（适合辩论性主题）

好习惯论战：

①习惯的力量

例子：巴菲特每天读财报的习惯

②坏习惯的毁灭性

反例：焦耳早期沉迷打牌荒废学业

③唯有转化者可信

案例：戊戌变法中谭嗣同的转变

3.结尾为王”四步教学法”

剪影式：留下来坐着听任课老师的安排

祝福式：我希望大家都能在考场上写出诚信答卷

图片比喻式：请翻过这篇讲话的最后一页

二维码引用：建议关注学校公众号查看第100期阅读推荐

三、优秀范文模板（以”阅读的力量”为例）

标题：手不释卷：阅读塑就青春的灯塔

导入：

“同学们注意到吗？《教育在线》调查显示，62%的清华学霸都有晨读习惯。这五星红旗下最灿烂的激光，究竟是什么？——就是今天我们讨论的阅读的力量。”

主体1：阅读是理解的铺路石

案例呈现：

大国工匠朱永明凭借十年法文阅读翻译出《土壤学》，获诺奖提名

制造认知冲突：

同样是埋头刷题却不如阅读型学生解开放思维题

数据支撑：

世界银行数据：人均年阅读量高的国家GDP增长系数高0.3

主体2：阅读是心灵的净化器

《朝闻道杂志》读者反馈：

“《平凡的世界》让抑郁期的小李找回生活勇气”

对比实验：

阅读组在权威心理学量表中焦虑值降低47%

温馨提醒：

请在12睡前放下手机，如曾子所言”吾日三省时阅读了什么？”

升华：

“美国总统拜登在竞选时提到他年龄最大的儿子发来通知：‘现场有二十本《觉醒年代》过期书须焚毁’，让我们在五星红旗下思考——”

结尾：

“当腊月二十三灶王爷贴上家门，给我们的精神灶膛带去《西游记》？还是留下一本《康有为的孤独》让倔强照耀千秋？请让跳动的书脊代替跳动的手机重新定义青春！”

四、常见误区诊断表

常见问题

高分矫正策略

逻辑混乱

标题上标号（如①激活人生IMBA）

脑筋急转弯平庸化

用造句法（将文言句加入现代生活）

莫名其妙的数据引用

注明数据来源（“引用自《中国中小学生发展报告》第118页”）

素材重复低效

使用”辩证素材矩阵表”（.+反修正+文化解构）

五、快速进阶训练法

符号记忆法：

创造适合自己主题的代码字母

R=Ratio（谐音理念）

L=Law（定律）

K=Key（关键词）

理论排列：R(理论)–L(组建因果)–K(组成金句)

校园超市招标赛：

将演讲主题比作商品，设定”消费人群指数”：

直观分享型：像辣条一样行销1000人

沉淀思考型：如巧克力酱需配咖啡饮用（结合班级读书会方案）

专家级：须配《教育心理学》第47页作为说明书

记住：一篇好讲稿的关键，不在完美的观点，而在选择让听众点头并捡起纸巾的确良温度。

国旗下讲话演讲稿写作（1）

国旗下讲话是学校政治思想教育的重要形式，它以简洁明了的语言、生动具体的事例，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。写好国旗下讲话演讲稿，对于提高讲话效果，实现教育目标至关重要。

一、国旗下讲话的特点

国旗下讲话具有以下特点：

庄严性:演讲是在庄严的升旗仪式背景下进行的，因此内容必须严肃认真，措辞要严谨规范。

简明性:由于时间限制，讲话内容要简洁明了，重点突出，避免冗长拖沓。

教育性:讲话要具有教育意义，能够引导学生树立正确的人生观、价值观，并对学生的行为起到示范和引导作用。

针对性:讲话内容要结合当前的形势和学生的实际，具有针对性和时效性。

二、国旗下讲话演讲稿的结构

一篇完整的国旗下讲话演讲稿通常由以下几个部分构成：

标题:简洁明了地概括讲话主题，一般包括时间、地点、主题等要素，例如“2023年9月第一周国旗下讲话：新学期，新起点”。

开头:通常以问候语开始，例如“尊敬的老师们，亲爱的同学们：”，然后简明扼要地介绍讲话