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第9课说“木叶”
课程标准/素养目标学习目标重点难点
1.语言建构与运用：了解中国古典诗歌语言富于
暗示性的特质，进而提高鉴赏古典诗歌的能力。
1．体会文中所举诗句的意重点：品味文中诗句，理解
2.思维发展与提升：了解中国古典诗歌意象的相
蕴，借鉴文中观点尝试分
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