浙江省普通高中学2022学年高考临考冲刺生物试卷含解析.docVIP

2022学年高考生物模拟试卷

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列关于内环境的叙述，正确的是（）

A．人体的内环境与外界环境之间保持物质和能量的动态平衡

B．单细胞生物直接与外界环境进行物质交换，多细胞生物只能通过内环境与外界环境进行物质交换

C．线粒体内需要消耗大量的氧气，所以在线粒体中氧气浓度高于细胞溶胶

D．内环境稳态的维持主要靠神经-体液-免疫调节

2．某植物的株色紫色（B）对绿色（b）为显性，B、b位于第6号染色体上。把经过X射线照射的紫色植株的花粉授予绿色植株，F1代中出现一株绿色植株。F1紫株和绿株的第6号染色体的组成如图所示。下列叙述错误的是（）

A．亲本中紫株的基因型为BB，绿株的基因型为bb

B．该绿色植株的出现是由于紫色基因突变导致的

C．F1中绿株与紫株相比，其他性状也可能存在差异

D．图中F1绿株的两条染色体属于同源染色体

3．南通市以“保护、生态、原乡”为主要设计原则，打造了集森林保育、生态修复为一体，兼具农耕田园特色的五山国家森林公园。有关叙述错误的是（）

A．进行森林保育、生态修复有利于提高公园内生物多样性

B．森林公园作为“生态绿肺”，体现了生物多样性的间接价值

C．可采用标志重捕法对公园沿江区域物种丰富度进行调查

D．不宜大量引入热带景观植物，因其违背了“协调与平衡”原理

4．今年肆掠非洲的蝗灾，其罪魁祸首是一种栖息在沙漠中的短角蝗虫——沙漠蝗。沙漠蝗飞行能力强、食量大，繁殖速度快，可聚集形成巨大蝗群，每平方公里大约40万至8000万只，1平方公里规模的蝗群一天进食量相当于1．5万人一天进食量。下列相关叙述正确的是（）

A．今年因雨水充沛，沙漠蝗种群数量呈“J”型增长

B．沙漠蝗个体在水平方向的分布构成了群落的水平结构

C．沙漠蝗数量多、食量大，啃食后的农田由于遭到严重破坏将进行初生演替

D．利用信息素诱捕沙漠蝗雄虫降低出生率属于生物防治

5．下列关于细胞增殖、分化等生命进程的说法，不正确的是（）

A．有丝分裂可保证遗传信息在亲子代细胞中的一致性

B．有丝分裂过程主要通过基因突变和基因重组产生可遗传的变异

C．减数分裂过程会发生同源染色体分离和姐妹染色单体分离

D．神经干细胞与其分化产生的神经胶质细胞mRNA存在差异

6．春小麦是我国西北地区主要粮食作物之一，在水分胁迫下，春小麦光合作用存在气孔限制和非气孔限制两种类型，程度分别用气孔限制值（Ls）和非气孔限制值（Ci/gs，Ci为胞间二氧化碳，gs为气孔导度）表示。下图是黄土高原半干旱地区雨养春小麦旗叶光合作用在2个关键生育期的气孔限制和非气孔限制情况，下列说法错误的是（）

A．上述两个时期中小麦光合作用限制的气孔和非气孔因素同时存在

B．灌浆期中午存在午休现象，气孔和非气孔因素限制都很显著

C．较为幼嫩的抽穗期叶子对不同环境因素的改变响应迟钝

D．若采取有效措施消除气孔因素限制，可有效提升该地春小麦产量

7．下列关于生物进化理论的叙述，错误的是（）

A．染色体结构变异可为生物进化提供原材料

B．在自然条件下，种群的基因频率也可能发生变化

C．同种生物不同表现型的个体对环境的适应性可能不同

D．种群基因型频率的改变一定会导致基因频率的改变

8．（10分）以下关于“探究2，4-D对插枝生根的作用”实验说法正确的是（）

A．实验只需配制一种适宜浓度的2，4-D溶液 B．本实验不需要设置对照组

C．2，4-D即吲哚乙酸，是由色氨酸合成的 D．需每天测量每根枝条上根的总长度

二、非选择题

9．（10分）人类的干扰素是由体内免疫细胞合成并分泌的一种糖蛋白，具有抗病毒、抗菌和抗肿瘤等作用，并能参与人体免疫调节，因而在临床医学上用途广泛。干扰素的传统生产方法成本高、产量低，获得的干扰素在体外不易保存，用生物技术手段可以解决这些问题。请联系所学知识回答相关问题：

（1）利用基因工程技术生产干扰素，其简要过程是：

①从健康人体的外周静脉血中分离出能合成干扰素的免疫细胞，从其细胞质中提取____________，经反转录获取目的基因；

②用限制酶处理载体和日的基因后，用DNA连接处理，形成重组载体，该载体的化学木质是_________。

③若选择大肠杆菌作为受体细胞，常用的转化方法是____________，在一定温度条件下，完成转化；

④在培养液中培养一段时间后，经离