2019二年级语文上册课文722狐狸分奶酪第2课时教案新人教版.docVIP

2019二年级语文上册课文722狐狸分奶酪第2课时教案新人教版

教学目标

1.认识12个生字。

2.会写“奶”“始”“吵”等8个生字。

3.准确、流利地朗读课文，能够复述课文。

教学重难点

教学重点：

1.准确、流利地朗读课文

2.理解课文内容

教学难点：

1.8个生字的书写

2.复述课文

教学过程：

一、复习导入新课

1.出示生字卡片，开火车检查生字和词语的认读。

2.指名同学朗读课文。

二、观察生字，指导书写

1.出示上节课没有讲完的要求会写的生字：急、咬、第、公等。

（根据教学实际随机调控）

2.指导学生观察生字字形在田字格中的位置。

3.教师范写。

4.组织学生自由练习书写，教师巡视。

5.组织全班展示。

三、总结提问，引出下文

1.上节课，我们学习了课文的前八个自然段，谁能告诉老师，上节课我们了解到了哪些内容呢？用你自己的话说给大家听。

2.请同学们自由朗读第九到十一自然段。同桌之间用自己的话说一说这部分讲了什么内容。

（指名同学说）

3.小组讨论：“你可真会分”是在夸狐狸吗？小组讨论，派代表发言。

4.狐狸是分奶酪的，为什么最后小熊却没吃到奶酪呢？

5.思考：狐狸说的话你同意吗？“我分得很公平，你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口”。

6.如果你是小熊你会对狐狸说什么？

7.如果你是小熊你会怎么做？

8.通过学习这篇课文，你有什么话想对狐狸和小熊说嘛？同桌之间相互交流。

（指名同学回答，教师适时点评、引导）

9.分角色朗读课文，表演。

四、回顾课文，尝试复述

1.请同学们用自己喜欢的方式读课文。

2.引导学生回顾每一部分的内容，指名同学回答

3.课件出示每一部分相对应的画面

4.同桌相互练习尝试复述课文。

5.指名同学，比一比，看看谁复述得准确，及时评价给予奖励。

五、总结全文，布置作业。

1.师小结：通过本节课的学习，我们又知道了一个关于狐狸的故事。

2.课后请把这个故事讲给伙伴听

附送：

2019二年级语文上册课文722狐狸分奶酪第2课时随堂练习新人教版

一．课内阅读。

“你可真会分！”两只小熊生气了〇“整块奶酪都被你吃光了！”

“小熊，我分得可公平啦，”狐狸笑着说，“你们谁也没少吃一口，谁也没多吃一口。”

1.给〇中添上标点符号正确的是（）。

A.。

B.，

C.；

2.两只小熊生气了的原因是（）

A.整块奶酪都被狐狸吃光了！

B.有人多吃一口。

C.有人少吃一口

3.关于这个故事的哲理理解不正确的是（）

A.狐狸挺聪明的。

B.要有团队信任，要相信自己的队友。

C.告诉我们相信自己的敌人，就会让敌人钻了空子。

二.课外阅读。

动物有各种各样的睡觉方法。狗睡觉的时候，总是把一只耳朵紧贴在地面上，几十米远的脚步声也能使它惊醒。马总是站着睡觉。你别担心，它绝对不会跌倒。猫头鹰睡觉的时候，两只眼睛一只睁着一只闭着，保持高度的警惕。

1.这短话一共有（）句，主要讲的是_____________。

2.选一选。

狗是_________睡觉的，马是________睡觉的，猫头鹰是________睡觉的。

①站着②耳朵贴在地面上③两只眼睛一只睁着一只闭着

A.①②③

B.②①③

C.③②①

3.狗睡觉时把耳朵贴在地面上是为了（）

A.凉快

B.监听动静

C.不良习惯

参考答案

一.选择题

1.答案：B解析：句子中间使用逗号。

2.答案：A解析：无。

3.答案：A解析：文章的主旨不是夸赞狐狸。

二.课外阅读。

1.答案：4动物有各种各样的睡觉方法。

解析：无。

2.答案：B解析：根据短文内容选择。

3.答案：B解析：根据短文内容选择。