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正定小学招聘考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.“教学相长”出自（）

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《荀子》

2.小学生的思维主要以（）为主。

A.直观动作思维B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维D.辩证思维

3.教师职业道德的核心是（）

A.关爱学生B.爱岗敬业

C.为人师表D.终身学习

4.教育目的的层次结构不包括（）

A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标D.教师的教学目标

5.我国最早采用班级授课制的是（）

A.京师大学堂B.京师同文馆

C.南洋公学D.福建船政学堂

6.以下属于教育心理学初创时期的代表人物是（）

A.桑代克B.布鲁纳

C.维果斯基D.皮亚杰

7.当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时，便意味着能够为新的更好的集体标准的发展做出贡献，同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步。这是（）

A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律

8.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）

A.常规管理B.目标管理

C.平行管理D.民主管理

9.以下哪种学习动机属于内部动机（）

A.“万般皆下品，唯有读书高”

B.读书是一种乐趣

C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”

D.“为中华之崛起而读书”

10.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

A.先快后慢B.先慢后快

C.匀速D.无规律

答案

1.B2.B3.A4.C5.B

6.A7.D8.C9.B10.A

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下属于我国教育目的基本精神的是（）

A.培养劳动者是社会主义教育目的的总要求

B.要求德、智、体等方面全面发展

C.强调学生个性的发展

D.坚持社会主义方向

2.以下属于课程内容文本表现形式的有（）

A.课程计划B.课程标准

C.教材D.教学大纲

3.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相统一

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.传授知识与思想教育相统一

4.以下属于教师劳动特点的是（）

A.复杂性B.创造性

C.连续性D.长期性

5.以下属于性格的结构特征的有（）

A.态度特征B.意志特征

C.情绪特征D.理智特征

6.以下属于学习迁移的影响因素的有（）

A.相似性B.原有认知结构

C.学习的心向与定势D.教师的指导

7.以下属于心理健康教育的途径的有（）

A.开设心理健康教育有关课程

B.开设心理辅导活动课

C.在学科教学中渗透心理健康教育的内容

D.个别心理辅导或咨询

8.以下属于班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理

C.民主管理D.目标管理

9.以下属于德育方法的有（）

A.说服教育法B.榜样示范法

C.实际锻炼法D.品德评价法

10.以下属于教育心理学研究原则的有（）

A.客观性原则B.教育性原则

C.理论联系实际原则D.系统性原则

答案

1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD

6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育的本质属性是有目的地培养人的社会活动。（）

2.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

3.教学方法就是教师教的方法。（）

4.气质无好坏之分，性格有优劣之别。（）

5.学习动机越强，学习效果越好。（）

6.心理健康就是没有心理疾病。（）

7.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。（）

8.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以“知”为开端，知、情、意、行依次进行。（）

9.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

10.个体的主观能动性在人的身心发展中起决定性作用。（）

答案

1.√2.√3.×4.√5.×

6.×7.√8.×9.√10.√

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述现代学生观的主要内容