5.18.3 常用的急救方式 初中生物八年级下册教学评教学设计（苏教版）.docx

课题名称

5.18.3常用的急救方式

课型

新授课

教学内容分析

1、教材地位与作用

本节内容属于“人体生理与健康”主题下的“健康生活”模块，是生物学知识应用于生活实际的重要体现。在学习完人体各大系统结构和功能的基础上，本节课将知识转化为保护生命、关爱他人的实践能力。它不仅是生物学核心素养中“生命观念”（结构与功能观、稳态与平衡观）和“社会责任”的集中体现，也是培养学生生存技能和人文关怀精神的关键一课，具有极强的现实意义和教育价值。

2、教学分析

本节课教材内容清晰分为三个部分：

心肺复苏（CPR）：作为最紧急的急救技术，是本节课的重中之重，教材安排了实践环节，强调其操作性。

包扎止血：针对