2019年五年级英语上册-Unit-6-Its-a-grapefruitLesson-32教案-人教.docVIP

2019年五年级英语上册Unit6It’sagrapefr

uit（Lesson32）教案人教精通版

课题

Unit6It＇sagrapefruit.Lesson32

课时安排

一课时

教

学

目

标

知识与技能

知识与技能：

1、能听、说和认读下列单词和句型：coconut,

grapefruit,hamimelon.

what’sthis?It’sapear.

what’sthat?It’sawatermelon.

CanIhaveone?

Yes.Iwillbuyoneforyou.

2、能听、说和认读和写下列单词和句型：fruit，

watermelon，juice，milk，water.

what’sthis?It’sapear.

what’sthat?It’sawatermelon.

3、能在情境中理解、会说等句子，并能够在真实的语言环境中初步运用。

4、能有节奏的说唱歌谣。

过程与方法

通过游戏法、实物教学法等活动，来操练和巩固所学单词和词汇。

情感态度与价值观

教育学生要多吃水果，多鼓励学生，增强学生的自信心。

教学重点

1、能在情境中理解、会说:

what’sthis?It’sagrapefruit.

what’sthat?It’sacoconut.

CanIhaveone?

Yes.Iwillbuyoneforyou.等句子，并能够在真实的语言环境中初步运用。

2、能听、说和认读和写下列单词和句型：fruit，watermelon，juice，milk，water.

what’sthis?It’sapear.

what’sthat?It’sawatermelon.

3、能在情境中理解、会说等句子，并能够在真实的语言环境中初步运用。

教学难点

1、能听、说和认读和写下列单词和句型：fruit，

watermelon，juice，milk，water.

what’sthis?It’sapear.

what’sthat?It’sawatermelon.

2、能在情境中理解、会说等句子，并能够在真实的语言环境中初步运用。

3、能够将所学知识融入到生活中。

给学生创设真实语境、等方法来突破重点,通过同桌、小组合作交流、表演来突破难点。

教学准备

tape,book,Pictures，PPT

教法

1.情景教学法2.多媒体教学法3.互动合作学习法。

学法

游戏法，练习法，表演法

备课时间

2015.11.11

授课时间

主备人

余玲玲

授课人

教研组长签字时间

教学过程

教学内容与学生活动

Step1:Warmingup

Let’sact.

Step2:Presentation

Showthefruitpictureletthemusethesentence:

Whatisthis?

It’sagrapefruit.

Whatisthat?

It’sacoconut.(hamimelon)

CanIhaveone?

Yes,I’llbuyoneforyou.

4、TeachandPracticethewordsandsentences.(readonebyone)

5、Let’splayagame.

AhhorRead

当你看到它请说一句Ahh，如果看到其

他图片请把单词读2遍。

、Listenthetapewiththepictures.

Ssreadit.inpairs

Step3:Practice

击鼓传花

Saythechant.

Let’ssing

1)words:grapefruit,coconut.

2)Sentences:What’s