参与公益与个人成长的双重价值主题班会.pptxVIP

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目录01班会目的与意义02公益活动介绍03个人成长的路径04公益与成长的结合05班会活动安排06班会效果评估

班会目的与意义PARTONE

强化公益意识通过班会，增强学生对社会责任的认识，激发参与公益活动的热情。提升社会责任感参与公益活动有助于学生培养爱心、耐心和团队协作能力，实现个人品德与能力的双重提升。促进个人成长

促进个人成长通过公益活动，培养参与者对社会的责任感，促进个人品德成长。增强责任感参与公益行动，锻炼组织、沟通等能力，助力个人综合素质提升。提升实践能力

培养社会责任感提升学生对社会责任的认知，理解个人行为对社会的影响。增强意识通过公益活动，让学生亲身体验，深化对社会责任的理解与承担。实践体验

公益活动介绍PARTTWO

公益活动种类为贫困地区捐赠衣物、书籍等，改善生活学习条件。捐赠物资组织植树造林、支教等，贡献时间和精力。志愿服务

参与方式与途径线上报名参与通过公益网站或APP线上报名，参与远程支教、网络筹款等活动。社区志愿服务加入社区志愿者团队，参与环保、助老、助残等线下公益活动。

公益活动案例分享走进养老院，陪伴老人，传递温暖与关怀。助老关爱行学生参与城市绿化带清洁，提升环保意识。环保清洁行

个人成长的路径PARTTHREE

自我认知提升通过回顾经历，识别个人优势与不足，明确成长方向。反思自身经历基于自我认知，设定短期与长期目标，激励个人不断进步。设定成长目标

技能与知识学习01专业学习通过系统课程，掌握专业知识，为成长打下坚实基础。02实践锻炼参与公益活动，将知识转化为技能，提升实际操作能力。

情感与价值观塑造通过公益活动，学会关爱他人，培养同理心，丰富个人情感体验。情感培养01参与公益有助于形成正确的价值观，强调责任、奉献，促进个人品德提升。价值观树立02

公益与成长的结合PARTFOUR

公益活动中的个人成长参与公益，培养对社会的责任感，学会担当。增强责任感在公益活动中与人协作，锻炼沟通与协调能力。提升沟通能力通过帮助他人，获得内心的满足与成长，学会感恩。心灵成长

成长对公益的促进作用个人成长中培养责任感，促使更积极参与公益活动。增强责任感个人成长后拥有更多资源，能带动更多人参与公益。扩大影响力成长过程中的经验积累，提高解决公益问题的能力。提升行动力010203

双重价值的实现方式01参与公益活动通过志愿服务，实现个人成长与社会价值。02分享公益经历分享经历，激励他人，促进个人表达与社交能力成长。03反思与总结对公益行动进行反思，深化个人价值观，促进心智成熟。

班会活动安排PARTFIVE

主题讨论环节选取当前社会热点话题，引导学生深入讨论，增强社会责任感。热点话题探讨01邀请学长学姐分享公益经历与个人成长故事，激励学生积极参与公益。个人成长分享02

分享与交流环节学生分享参与公益活动的经历与感悟。经验分享01小组内讨论公益对个人成长的影响，促进思想碰撞。心得交流02

行动计划制定确立班会旨在促进公益认知与个人成长的具体目标。明确活动目标根据班委及同学特长，分配筹备公益活动和分享个人成长经历的任务。分工合作安排

班会效果评估PARTSIX

参与度与反馈收集观察学生班会中的互动，评估其投入程度。现场参与度会后发放问卷，收集学生对班会内容及形式的反馈。反馈问卷

成长与公益效果评估参与度提升评估学生参与公益活动的积极性，及其在个人成长讨论中的发言频率。价值观内化观察学生在班会后是否展现出更强的社会责任感，评估公益理念的内化程度。

后续活动建议建议开展系列公益活动，加深学生理解，促进持续成长。持续公益活动组织班会后反馈收集会，了解参与者感受，针对性改进。反馈收集会议

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