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生成式人工智能支持下的国际中文数字教材研发
引言
虽然生成式人工智能具有定制化的能力,但如何平衡大规模教育应用中的个性化需求与标准化教学内容之间的矛盾仍是一个挑战。个性化定制在某些情况下可能会导致教材内容的碎片化或偏离统一的教学目标。因此,需要在生成式人工智能的应用过程中,科学规划教材内容的个性化与标准化的比例,确保教材在满足个性化需求的也能够符合教育大纲的要求。
生成式人工智能能够根据教材内容自动设计题目和习题,涵盖选择题、填空题、问答题等多种形式。这些题目可以根据教学大纲和课程的需求进行动态生成,并结合学生的学习情况进行难度调整,以便对学生
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