外星探索与阅读理解教学设计.pdfVIP

Unit1period2参考教案

阅读(1)

教学目标

1.理解课文，抓住大意。2.做一些

Ex。训练S的阅读能力。

教具

机、电脑、

教学程序

步骤1导入

1.关于UFO的一些问题你知道UFO这三个字母

代表什么吗？你听不明飞行物吗？您有机会

亲眼目睹吗？你相信关于UFO的常见吗？

你认为UFO？你认为上面有生物吗？你

认为这些生物是从哪里来的？他们会成为我们的

朋友还是敌人？

2.现在，看第2页和第3页的。仔细观察它们。并准备好回答这些问题：

图一：第一是UFO吗？外太空真的有UFO吗？

图2：的男孩是谁？他踢还是棒球？

图3：这讲的？窗外的亮光是来自UFO吗？明亮的灯光与

贾斯汀的有关吗？

（使用投影仪或macromedia展示三片中的情况，并向学生提出与上述

相同的问题。两人一组核对。与全班同学核对。）

Unit1Period2参考教案

Reading(1)

Teachingobjectives

1.Learnthetextandcatchthemainidea.

2.DosomeEx.totrainS’readingability.

Teachingaids

Tape-recorder,computer,

Teachingprocedures

Step1Lead-in

1.SomequestionsaboutUFO

DoyouknowwhatthethreelettersUFOstandfor?

HaveyoueverheardoftheUFOs?

Haveyoueverhadthechancetoseeone?

DoyoubelievetheusualsayingsabouttheUFOs?

WhatdoyouthinkaUFOis?

Doyouthinkthereareanycreaturesonit?

Wheredoyouthinkthecreaturescomefrom?

Willtheybecomeourfriendsorenemies?

2.Now,lookatthepicturesonpages2and3.Lookatthemcarefully.Andgetready

toanswerthesequestions:

Picture1:IsthefirstpictureoneofaUFO?

AretherereallyUFOsfromtheouterspace?

Picture2:Whowasthemissingboy?

Doeshelikeyingfootballorbaseball?

Picture3:Whatsthepictureabout?

DoesthebrightlightoutsidethewindowcomefromaUFO?

DoesthebrightlighthavesomethingtodowithJustinsmissing?

(Usetheprojectorormacromediatoshowthesituationsinthethreepicturesa