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三年级数学期末复习全套资料

亲爱的同学们，期末考试的脚步越来越近了。数学学习就像盖房子，每一块砖都很重要。这份复习资料将陪伴大家一起梳理本学期学过的知识要点，巩固基础，查漏补缺，希望能帮助大家在期末考试中取得理想的成绩。记住，只要认真复习，方法得当，你一定是最棒的！

一、复习总览与心态调整

首先，我们要明确复习的目标：不是简单地做题，而是要真正理解每个知识点，能够灵活运用。在复习过程中，保持积极乐观的心态非常重要。遇到难题不慌张，多思考，多请教；复习累了就适当休息，保证精力充沛。

复习小窍门：

1.制定计划：每天安排固定的时间复习数学，按照课本章节顺序或者自己薄弱的环节优先复习。

2.回归课本：课本是最重要的复习资料，认真看课本上的例题、定义、公式和课后习题。

3.善用错题：把平时作业和练习中的错题整理出来，再做一遍，分析错误原因，确保不再犯类似的错误。

4.勤于动笔：复习时不能只看不动手，数学需要大量练习来巩固，动笔算一算，画一画，印象更深刻。

二、核心知识点梳理与巩固

（一）数与代数

1.万以内数的认识

*知识点回顾：

*数位顺序表：从右往左依次是个位、十位、百位、千位、万位。

*数的组成：一个数由几个千、几个百、几个十和几个一组成。例如，三千五百二十七由3个千、5个百、2个十和7个一组成。

*数的读写：读数和写数都要从高位起。读数时，中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。写数时，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。

*数的大小比较：位数不同时，位数多的数大；位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。

*近似数：与准确数接近的整十、整百、整千的数。估算时常用到近似数。

*易错题警示：写数时，特别是中间或末尾有0的数，容易漏写0。例如，五千零三写作5003，而不是503。比较大小时，要注意看清位数。

2.万以内的加法和减法（一）（二）

*知识点回顾：

*两位数加减两位数：相同数位对齐，从个位算起。加法个位满十向十位进一；减法个位不够减，从十位退一当十再减。

*几百几十加减几百几十：方法与两位数加减两位数类似，注意进位和退位的标注。

*三位数加减三位数：

*加法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。

*减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十，和本位上的数合起来再减。

*验算：

*加法验算：可以交换加数的位置再算一遍，也可以用和减去一个加数看是否等于另一个加数。

*减法验算：可以用差加减数看是否等于被减数，也可以用被减数减去差看是否等于减数。

*易错题警示：计算时容易忘记进位或退位，或者进位/退位的数字忘记加上或减去。验算习惯的养成非常重要，能有效提高计算准确率。

3.表内乘除法的巩固与拓展

*知识点回顾：

*乘法口诀：必须熟练背诵1-9的乘法口诀，这是乘除法计算的基础。

*乘法：求几个相同加数的和的简便运算。例如，3个5相加是多少，可以用5×3或3×5计算。

*除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。除法是乘法的逆运算。

*乘除法各部分名称：

*乘法：因数×因数=积

*除法：被除数÷除数=商

*易错题警示：乘法口诀混淆，特别是相近的口诀，如“六八四十八”和“六九五十四”。除法中，看错被除数或除数。

4.有余数的除法

*知识点回顾：

*意义：平均分一些物体，有时会有剩余，这样的除法叫做有余数的除法。

*各部分名称：被除数÷除数=商……余数

*计算法则：余数一定要比除数小。

*解决问题：根据实际情况，判断是“进一法”还是“去尾法”。例如，租船问题，剩下的人也需要租一条船，用进一法；做衣服问题，剩下的布料不够做一件，用去尾法。

*易错题警示：余数比除数大是最常见的错误。计算有余数除法时，试商后一定要检查余数是否小于除数。解决问题时，对余数的处理要结合生活实际。

5.多位数乘一位数

*知识点回顾：

*口算：整十、整百、整千数乘一位数，先把0前面的数相乘，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。

*笔算：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。与哪一位相乘，积就写在那一位的下面。

*0的特性：0和任何数相乘都得0。

*易错题警示：笔算时，忘记加进位的数；因数中间有0的乘法，0也要乘，乘得的0要写在相应的数位上，如果有进位，