2026届安徽省合肥市北城片区化学九上期末学业水平测试模拟试题含解析.docVIP

2026届安徽省合肥市北城片区化学九上期末学业水平测试模拟试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．下列实验不能达到实验目的的是

A．验证二氧化碳不能支持燃烧

B．除去水中的高锰酸钾

C．验证二氧化碳能溶于水

D．验证质量守恒定律

2．除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是（）

A．将气体通过炽热的炭层 B．将气体点燃

C．将气体通过足量澄清石灰水中 D．将气体通过灼热的氧化铜

3．五种物质中两两之间反应如图所示（反应条件已略去）·图中两圆相交部分（A、BC、D）表示物质间反应的现象或结果。下列说法错误的是

A．固体质量变小

B．反应放热

C．生成红色固体

D．溶液由蓝色变成浅绿色

4．通过本学期的学习，你一定知道决定元素化学性质的主要因素是原子的（）

A．最外层电子数 B．中子 C．相对原子质量 D．质子数

5．下列关于空气成分的说法错误的是（）

A．空气是人类宝贵的自然资源

B．氧气的化学性质比较活泼，易燃烧

C．氮气充入食品包装中可以防腐

D．稀有气体可用于制作霓虹灯

6．如下图，这四位同学描述的可能同是下面的哪一个化学符号

A．HClO B．O2 C．OH- D．CO2

7．下列对实验现象的描述不正确的是（）

A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光

B．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

C．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰

D．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水

8．逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是

A．燃烧需要同时满足三个条件才能发生，所以灭火也一定同时控制这三个条件

B．单质中都只有一种元素，则含一种元素的物质都是单质

C．化学反应中原子的种类不变，则化学反应中元素的种类也一定不变

D．若7gCO和8gO2混合点燃，则生成的CO2的质量一定是15g

9．在负载型钯基催化剂的作用下，通过氢气和氧气直接合成H2O2，其不仅原子利用率高、耗能低，而且副产物只生成水，其反应微观示意图如下，下列有关该反应的说法正确是()

A．该反应属于化合反应

B．负载型钯基在反应前后化学性质发生变化

C．化学反应前后分子种类保持不变

D．该反应符合绿色化学理念

10．下列各组物质，按单质、氧化物、混合物顺序排列的是

A．液态氧、水、矿泉水

B．氮气、氧气、食醋

C．干冰、水、果汁

D．水、氧化镁、二氧化碳

11．如图表示一定质量的高锰酸钾受热过程中某变量y随时间的变化趋势，则y表示的是

A．高锰酸钾的质量

B．固体中钾元素的质量

C．固体中氧元素的质量

D．固体中锰元素的质量分数

12．下列实验操作正确的是

A．检查装置气密性 B．熄灭酒精灯 C．量取液体 D．移走蒸发皿

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．下图所示是气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可观察到明显现象。

（1）C中能看到的现象为_____。

（2）B中的现象是_____，发生反应的化学方程式为_____。

（3）E中的现象是_____，发生反应的化学方程式为_____。

（4）用F装置收集气体的依据是_____。

14．小明学习了分子的性质后做了如下实验：

(1)教材实验(如图甲所示)：该实验可以观察到的实验现象是__________________________；实验结论是__________________________。

(2)改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注人)，加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图乙所示。小明做的实验还可以说明的分子性质是__________________________；混合均匀后，分子__________________________(填“继续”或“停止”)运动。

(3)如果继续完成图丙实验操作，对比实验乙可以得出的结论是__________________________。

(4)相比于教材中的实验设计，小明的实验改进最主要的优点有：__________________________。

15．某科学兴趣小组的同学设计了三个实验装置来验证质量守恒定律