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初中生写景作文题目汇编

写景，是初中语文写作训练中的重要一环。它不仅要求同学们具备细致的观察力，更需要有敏锐的感受力和生动的语言表达能力。一片落叶，一缕炊烟，一汪清泉，都可能成为笔下动人的景致。以下汇编了一系列写景作文题目，希望能为同学们提供多样化的写作视角与灵感，助你在文字的世界里描绘出眼中的斑斓与心中的感悟。

一、校园景致与家乡风光

校园与家乡，是同学们最为熟悉的生活环境，其中蕴含着许多值得书写的细节与情感。

1.《我们的校园一角》

*提示：不必面面俱到，选取校园中你印象最深、最具特色的一个角落，如操场边的林荫道、教学楼前的花坛、静谧的图书馆窗外等，细致描绘其景象与带给你的感受。

2.《家乡的那条小河》

*提示：河流往往承载着家乡的记忆与变迁。写出小河的四季风貌，或发生在河边的小故事，寄托对家乡的热爱。

3.《校园的四季》

*提示：以时间为线索，展现校园在春夏秋冬不同季节的独特景致，注意捕捉每个季节的代表性景物与氛围。

4.《家乡的老街》

*提示：老街通常有着独特的建筑风格和人文气息。描绘老街的布局、店铺、行人，以及它所传递的历史感或生活气息。

5.《雨后的校园》

*提示：聚焦雨后校园的清新景象，湿润的空气、洁净的路面、挂着水珠的花草，以及雨后师生们的活动，营造特定氛围。

6.《我家窗前的风景》

*提示：从窗口这个特定视角出发，描绘你日常所见的景象，它可能是车水马龙，也可能是一片宁静的田野，关键在于写出你的观察与联想。

二、四季时令与晨昏暮夜

时间的流转赋予景物不同的面貌，四季更迭、昼夜交替，皆是入文的好素材。

1.《春日即景》

*提示：捕捉春天到来时的细微变化，如萌芽的小草、初绽的花朵、和煦的春风，展现春天的生机与希望。

2.《夏日的午后》

*提示：描绘夏日午后的炎热、慵懒，或是突如其来的雷阵雨，以及人们在夏日午后的活动状态。

3.《秋日的色彩》

*提示：以色彩为重点，描绘秋天的斑斓景象，如金黄的银杏、火红的枫叶、沉甸甸的果实。

4.《冬日的暖阳》

*提示：在寒冷的冬日里，暖阳带来的不仅是温度，更是一种心境。描绘冬日暖阳下的景物与人，突出温暖的感觉。

5.《清晨的公园》

*提示：展现清晨公园的宁静、清新与活力，如晨练的人们、初醒的花草、清脆的鸟鸣。

6.《乡村的黄昏》

*提示：描绘乡村黄昏时分的温馨景象，如袅袅炊烟、归家的牛羊、天边的晚霞，营造宁静祥和的氛围。

7.《月夜》

*提示：可以写皎洁的月光、朦胧的夜色，以及月光下景物的独特风貌，也可以融入相关的传说或个人的遐想。

8.《雨后初晴》

*提示：重点描绘雨过天晴后，天空、空气、景物的变化，以及那种豁然开朗的感觉。

三、自然万象与微观之美

从名山大川到一草一木，自然万象皆有可观之处。细致观察，微观之美亦能动人心弦。

1.《远眺XX山》（此处可替换为具体山名或“远方的山”）

*提示：描绘山的整体形态、色彩变化，以及登山或远眺时的感受，突出山的雄伟、秀丽或神秘。

2.《家乡的小河》

*提示：与“家乡的那条小河”类似，但可更侧重于河的动态、两岸风光及它在你生活中的作用。

3.《校园的梧桐树》

*提示：选取校园中一棵熟悉的梧桐树，描绘它在不同季节的样子，以及它带给你的记忆或启示。

4.《雨中的荷花》

*提示：聚焦雨中荷花的姿态、色彩、神韵，可运用拟人、比喻等手法，写出荷花的高洁或娇美。

5.《路边的小草》

*提示：从小草平凡的外表中发掘其不平凡的精神，如顽强的生命力、默默的奉献等。

6.《我喜爱的一种花》

*提示：选择一种自己喜爱的花，详细描绘其形态、色彩、香气，并写出喜爱它的原因，可融入个人情感。

7.《冬日里的一抹绿》

*提示：在万物萧条的冬日，寻找那顽强的绿色生命，如松柏、冬青，或室内的绿植，突出其象征意义。

8.《蚂蚁搬家》

*提示：通过细致观察蚂蚁搬家这一常见的自然现象，写出蚂蚁的勤劳、团结，以及从中得到的感悟。

四、情景交融与特定氛围

将景物描写与特定的情境、氛围或个人情感相结合，能使文章更具感染力。

1.《雨中情》

*提示：这里的“情”可以是友情、亲情，也可以是对雨中景物的特殊情感。通过描写雨中的景象来烘托人物的情感或事件的氛围。

2.《雪中即景》

*提示：描绘下雪时或雪后的景象，以及雪中发生的故事或人们的活动，突出雪的纯洁与带来的欢乐。

3.《难忘的一次旅行见闻》

*提示：选取旅行中印象最深刻的一处景物进行描写，写出其独特之处以及它带给你的感受与思考。

4.《校园的清晨》

*提示：侧重于清晨校园的学