2013年湖北高考英语试题与答案汇总.pdfVIP

2013年普通高等学校统一考试(卷)

英语试题解析

第一部分：

1—5ACABC6—10CAABB11—15CBABA16—20CBACC

第二部分：词汇知识运用

第一：节节选择(每小题1分,满分10分)

21。A【命题立意】考查动词的辨义。

【解析】perspective观点、看法;优先权；优先权参加、参加;。居民是指城市

的观点（观点），所以选A。解题的关键在于正确理解和把握此处的多义和熟词生义。

22.D【命题立意】考查动词的辨义。

【解析】barrier屏障、分界线;difference差异、差异;比较、不同;连接连接、联系。

这里是指高把我们和光线分割开来⋯⋯，所以选D。解题的关键在于正确理解和把握

把握多义和熟词生义。

23.C【命题立意】考查动词的辨义。

【解析】simplify简化,使简单,使简单;牺牲牺牲,贡献;替代,替代;，；这

里是指聪明人经常把复杂的事情简单化，所以选C

24。D【命题立意】考查动词的辨义。

【解析】登记,;关联(使)发生联系;(使)联合;结交;联想;争议辩论,辩论;谈判谈

判,协商;此处是指所有的外国人都必须在数千内到当地局登记,所以选D。解题的关键

在于理解正确和把握一对多义和熟词生义。

25.B【命题立意】考查固定词组的辨义。

【解析】feedon以...为食,以...为能源;carryon经营,继续进行;puton增加、增加、

上演；focusonwork,使焦点位于；此处指蝴蝶以花中甜液为食，故选B。解题的关键则

正确理解和把握固定词组的多个意思。

26.A【命题立意】考查固定词组的辨义。

【解析】setaside⋯放置一旁，不理会，留出;setdown制定，(使)放下;setoff出发，

(使)开始;建立、准备、安排；这里是指晚上要留出来睡觉的，所以选A。解题的关键在于

正确理解和把握固定词组的多个含义。

27.C【命题立意】考查动词的辨义。

【解析】任意的、武断的;适当的,适当的;适当的;有意识的,自觉的;有争议的，引起争

议的；这里是指有人抱怨，批准或往往是随意性、主管的而不合适的。解题

的关键在于正确理解和把握一词多义和熟词生义。

28.B【命题立意】考查动词的辨义。

【解析】的,大方的;商业的,贸易的;可比较可比较的,比得上的;有利可图的，有

利的；此处是指八的贡献，所以选B。解题的关键在于正确理解和把握做好多义和熟词生

义。

29.C【命题立意】考查动词的辨义。

【解析】故意地，蓄意;偶然地，偶然地，非偶然地；粗心大意地,草率地;clumsily

笨拙地，粗陋地；这里是指“不要为他辩护了，很明显他”

2013年普通高等学校统一考试（卷）

英语试题解析

第一部分：

1—5ACABC6—10CAABB11—15CBABA16—20CBACC

第二部分：词汇知识运用

第一节：多项选择（每小题1分，满分10分）

21.A【命题立意】考查动词的辨义。

【解析】perspective观点、看法；priority优先权；participation参加、参与；

privilege。此处是指城市年轻人的观点（看法），所以选A。解题的关键在于正确理解

和把握一词多义和熟词生义。

22.D【命题立意】考查动词的辨义。

【解析】barrier屏障、分界线；difference差别、差异；comparison比较、不同；

connection连接、联系。此处是指二氧化碳把我们和光线分割开来……，所以选D。

解