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2025年泉州经贸职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(5卷)

2025年泉州经贸职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】《论语》中“不愤不启，不悱不发”强调的是教师应遵循的教育原则，其核心是（）。

【选项】A.因材施教B.启发式教学C.因材施教与启发式教学结合D.教师主导作用

【参考答案】B

【详细解析】“不愤不启，不悱不发”出自《论语·述而》，是孔子阐述启发式教学法的核心观点，强调通过创设情境激发学生主动思考，故选B。A项“因材施教”是孟子提出的原则，与题干语境不符；C项将两者结合超出原文范围；D项强调教师权威，与启发式教学背道而驰。

【题干2】下列句子中存在语序不当的是（）。

【选项】A.泉州作为海上丝绸之路起点，其文化交融特征显著B.通过优化产业结构，泉州的经济发展活力持续增强

C.在古厝保护中，既要保留历史原貌，也要兼顾现代功能需求

D.近年来，泉州非遗项目通过数字化手段实现活态传承

【参考答案】D

【详细解析】D项“近年来”与题干要求避免使用时间限定词矛盾，且“实现活态传承”表述重复（非遗项目本身即具有活态特性）。其他选项逻辑通顺，A项突出地理特征，B项体现经济策略，C项强调保护平衡，均符合语法规范。

【题干3】《文心雕龙》中“文之为德也大矣”的主旨是（）。

【选项】A.强调文学的社会功能B.论述文学创作过程C.探讨文学批评标准D.总结文学发展规律

【参考答案】A

【详细解析】“文之为德也大矣”出自《文心雕龙·宗经》，刘勰通过“文以行立”论点，主张文学应承载道德教化功能，故选A。B项对应“情采”理论，C项涉及“批评论”章节，D项关联“时序”篇，均非题干主旨。

【题干4】下列词语中“剽窃”一词使用错误的是（）。

【选项】A.学术不端行为常被斥为剽窃B.设计师剽窃他人创意引发诉讼

C.剽窃古建筑技艺需承担法律责任D.剽窃非遗传承人荣誉属道德问题

【参考答案】C

【详细解析】C项错误在于“剽窃”与“技艺”搭配不当，正确表述应为“窃取”或“盗用”，因技艺属于智力成果需用“剽窃”指代。其他选项均符合法律与伦理语境，如A项学术剽窃、B项知识产权剽窃、D项荣誉剽窃均属规范用法。

【题干5】《世说新语》中“管宁割席”典故反映的处世原则是（）。

【选项】A.君子和而不同B.君子之交淡如水C.君子慎独D.君子以直报怨

【参考答案】A

【详细解析】“管宁割席”出自《世说新语·德行》，管宁因华歆与友人格调不合主动割席，体现“和而不同”的处世观。B项“君子之交淡如水”出自《庄子》，C项“慎独”源自《礼记》，D项“以直报怨”来自《论语》，均与典故无关。

【题干6】下列句子中修辞手法使用恰当的是（）。

【选项】A.泉州的刺桐花像一把把金钥匙，打开了海上丝绸之路的宝库

B.闽南古厝的燕尾脊，如同老人布满皱纹的手掌托起天空

C.他的人生如同断线的风筝，在迷茫中越飞越远

D.春风又绿江南岸，明月何时照我还

【参考答案】B

【详细解析】B项“燕尾脊”喻为“手掌托天”属比喻修辞，本体与喻体形态相似（手掌与燕尾脊弧度呼应），且“托起”符合建筑力学特征。A项“金钥匙”与“宝库”属机械喻体，但刺桐花形态不符钥匙造型；C项“断线风筝”属借喻，但“迷茫”与“飞远”逻辑矛盾；D项“春风又绿”为通感，但“明月何时照我还”非诗化表达。

【题干7】《牡丹亭》中杜丽娘“不到园林，怎知春色如许”的台词，体现的戏剧表现手法是（）。

【选项】A.对比B.象征C.伏笔D.留白

【参考答案】D

【详细解析】“春色如许”通过未直接描绘园林春景，制造观众想象空间，属留白手法。A项对比需有双重对象，B项象征需具象物指代抽象概念，C项伏笔需为后续情节铺垫，均不适用。

【题干8】下列句子中关联词使用错误的是（）。

【选项】A.只有深入调研，才能制定科学规划；否则将事倍功半

B.他虽然身体疲惫，但是仍坚持完成任务

C.如果加强监管，就能遏制环境污染；反之则加剧生态危机

D.既要传承古厝建筑技艺，又要创新现代设计理念

【参考答案】C

【详细解析】C项“反之”与“如果”构成假设关系时需用“否则”，而“反之”应与“如果”内部对应（如“如果A则B，反之A则C”）。A项“只有...否则”正确，B项“虽然...但是”转折合理，D项“既要...又要”并列恰当。

【题干9】《诗经》中“关关雎鸠，在河之洲”的“雎鸠”象征（）。

【选项】A.忠贞不渝的爱情B.高洁品德的君子C.和谐共处的家庭D.自由翱翔的鸟儿

【参考答案】A

【详细解析】《关雎》以雎鸠和鸣起兴，暗喻男女爱情，故选A。B项“雎鸠”象