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河南省洛阳李村一中学2026届化学九上期中综合测试模拟试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题(本大题共10小题,共20分)
1.下列关于氧气的说法正确的是
A.氧气具有可燃性可以支持燃烧
B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C.在过氧化氢溶液的分解反应中,二氧化锰起催化作用
D.氧气的化学性质很活泼,常温下能与所有物质发生化学反应
2.为测定部分变质的氢氧化钠样品中变质的氢氧化钠的质量,某同学取该样品l3.3g于烧杯中,用滴管向其中慢慢滴加质量分数为7.3%的稀盐酸,当滴加稀盐酸lO0g,溶液中开始产生气泡,继续向其中滴加稀盐酸50g,恰好不再产生气泡,由此可知该样品中变质的氢氧化钠的质量是()
A.0.4g B.0.8g C.8g D.4g
3.下列变化中,属于化学变化的是()
A.干冰升华 B.瓷碗破碎 C.食物腐败 D.石蜡熔化
4.下列实验,现象描述正确的是()
A.木炭在氧气中能燃烧,在空气中不能燃烧
B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.镁条在氧气中燃烧时,发出耀眼白光,生成白色固体氧化镁
D.硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体
5.用下图所示实验装置进行探究实验,能达到实验目的的是()
A.用图①所示装置,给酒精灯添加酒精
B.按装置②所示的气流方向可用于收集氧气
C.用图③所示装置,用来称量氯化钠
D.用图④所示装置,可以用于收集氧气
6.牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收,这里说的钙是指
A.元素 B.原子 C.分子 D.单质
7.对于分离液态空气得到较纯净氧气的过程,以下分析不正确的是()
A.该过程主要是物理变化 B.利用了气体沸点高低不同
C.氧元素从化合态变为游离态 D.先分离出氮气,再分离出氧气
8.生活中发生缓慢氧化的实例很多,下列过程中不涉及缓慢氧化的是()
A.酒和醋的酿造 B.人在长跑时急促呼吸
C.蜡烛安静地燃烧 D.农家肥料腐熟
9.用分子的观点解释下列现象不合理的是()
A.热胀冷缩—分子间的间隔发生改变 B.花香四溢—分子在不断运动
C.汽油挥发—分子的大小发生变化 D.食物变质—分子种类发生变化
10.下列实验操作或现象正确的是(部分夹持固定装置已略去)()
A.铁在氧气中燃烧 B.加热高锰酸钾制氧气
C.过滤 D.电解水实验
二、填空题(本大题共1小题,共4分)
11.人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等,虽然含量少,但对健康至关重要。下面提供几种微量元素的相关信息,请认真分析并回答下列问题:
(1)上述微量元素中属于非金属元素的有_____种。
(2)铁元素是地壳中含量位于第_____位的元素,铁原子核外共有_____个电子。铁元素与地壳中含量最多的元素形成的一种化合物的化学式为_____。(写一种即可)
(3)硒元素的符号为,请写出硒离子的离子符号_____。
三、计算题(本大题共1小题,共5分)
12.下图是一种氮肥的标签:
净重50kg
主要成分:碳酸氢铵(NH4HCO3)
含氮量(氮元素的质量分数)14%
密封阴暗处保存
请计算:这包化肥的纯度(碳酸氢铵的质量分数)是多少?_____(杂质中不含氮元素)
四、简答题(本大题共2小题,共8分)
13..某学校兴趣小组的同学,取学校附近某河的水样,利用如图所示的实验过程对该水样进行了净化处理。请回答下列问题:
(1)明矾的作用是______________________,操作①的名称是__________,该操作需要用到的玻璃仪器有_________________。如果经过操作①后,所得水样依然浑浊,可能的原因有(答2点)_________________、___________________。
(2)为除去水样2中的一些异味和色素,加入的物质B是__________,利用的是该物质的________性质(填“物理”或“化学”)。
(3)取少量水样3是不是纯水?对此你有无不同的看法_______________。生活中将硬水转化为软水的方法是_____________。
(4)根据净化过程,判断水样1、水样2、水样3和水样4中净化程度最高的______________。
14.下列是基本实验操作示意图,据图回答相关问题:
(1)存在明显错误的是____________
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