人教2011课标版 初中数学九年级上册第二十二章 23折叠型问题的探究(共22张PPT).pptVIP

中考专题复习折叠型问题的探究

折叠问题（对称问题）是近几年来中考出现频率较高的一类题型，学生往往由于对折叠的实质理解不够透彻，导致对这类中档问题失分严重。本节课通过对在初中数学中经常涉及到的几种折叠的典型问题的剖析，从中抽象出基本图形的基本规律，找到解决这类问题的常规方法。命题方向

本节课的学习目标：1、理解图形折叠问题的实质；2、理解折叠前后关于折痕成轴对称；3、在操作中观察、分析图形，从中确定线段、角之间的数量关系，并结合勾股定理利用方程思想解决相关计算问题；

透过现象看本质:折叠轴对称实质轴对称性质：ADEF2.点的对称性：对称点连线被对称轴（折痕）垂直平分.1.图形的全等性：重合部分是全等图形，对应边、角相等.由折叠可得：1.△AFE≌△ADE2.折痕AE是DF的中垂线

答案解析一、求角度将一张长方形纸片按如图的方式折叠，其中BC，BD为折痕，折叠后BG和BH在同一条直线上，∠CBD=度．解析：BC、BD是折痕，所以有∠1=∠2，∠3=∠4则∠CBD=90°总结：折叠图形的翻折部分在折叠前后的形状和大小不变，是全等图形，利用性质，对应角相等求解。123490

2．把矩形纸片ABCD沿BE折叠，使得BA边与BC重合，然后再沿着BF折叠，使得折痕BE也与BC边重合，展开后如图所示，则∠DFB等于=_________。1.已