专题3.2 基本不等式（高效培优讲义）数学北师大版2019必修第一册（原卷版）.docxVIP

PAGE27/NUMPAGES28

专题3.2基本不等式

教学目标

(1).理解和掌握基本不等式的证明及几何意义；

(2)能用基本不等式解决简单的最大（小）值问题.

教学重难点

1.重点

(1)能用基本不等式解决简单的最大（小）值问题；

(2)能用基本不等式解决不等式恒（能）成立问题.

2.难点

(1)对基本不等式及其几何意义的理解；

(2)基本不等式的实际应用．

知识点01重要不等式

1.一个重要不等式

如果a，b∈R，那么a2＋b2≥，当且仅当时取等号.

2.重要不等式的变形

如果a，b∈R，那么；.

【即学即练】

1．设a＞0，b＞0，c＞0，且ab＋bc＋ac＝1，求证a2＋b2＋c2≥1.

知识点02基本不等式

1.基本不等式

如果a，b都是非负数，那么eq\f(a＋b,2)eq\r(ab)，当且仅当a＝b时，等号成立，称上述不等式为基本不等式，其中eq\f(a＋b,2)称为a，b的，eq\r(ab)称为a，b的，该不等式又被称为均值不等式．

2.基本不等式的文字叙述

两个非负数的算术平均数它们的几何平均数．

3.几何意义

半径半弦．

温馨提示：“当且仅当a＝b时，等号成立”是指若a≠b，则a2＋b2≠2ab，eq\r(ab)≠eq\f(a＋b,2)，即只能有a2＋b22ab，eq\r(ab)eq\f(a＋b,2).

【即学即练】

1．不等式eq\r(3x?2－3x?)≤eq\f(3x＋?2－3x?,2)中等号成立的条件是________.

2．若a∈R时，下列不等式成立的是________．

①a2＋eq\f(1,4)≥a；②a(1－a)≤eq\f(1,4)；③eq\f(1,a)＋a≥2；④a2＋eq\f(1,a2)≥2.

知识点03基本不等式与最值

已知x，y都是正数，

(1)如果积xy等于定值P，那么当x＝y时，和x＋y有最小值；

(2)如果和x＋y等于定值S，那么当x＝y时，积xy有最大值.

温馨提示：从上面可以看出，利用基本不等式求最值时，必须有：(1)x、y0，(2)和(积)为定值，(3)存在取等号的条件．

【即学即练】

1.函数y=x+4

A．2 B．3 C．4 D．5

2.（2025届青海西宁四中高一上月考）已知，，且，则的最大值为（???）

A． B． C．1 D．

知识点04基本不等式链（拓展）

由基本不等式可得

，

即对两个正数而言，调和平均数几何平均数算术平均数加权平均数.

上述各不等式间取等号的条件都是a=b.

【即学即练】

1.（24-25高一上·上海·期末）若满足，则下列不等式正确的是（?????）

A． B． C． D．

2.已知正数满足，则的最小值为.

A． B． C． D．

题型01对基本不等式的理解

【典例1】（2025?肥东县月考）对于不等式①4+6＞25，②x+1x

A．①③正确，②错误 B．②③正确，①错误

C．①②错误，③正确 D．①③错误，②正确

(1)不等式成立的条件：a，b都是正数．

(2)“当且仅当”的含义：

①当a＝b时，eq\f(a＋b,2)≥eq\r(ab)的等号成立，即a＝b?eq\f(a＋b,2)＝eq\r(ab)；

②仅当a＝b时，eq\f(a＋b,2)≥eq\r(ab)的等号成立，即eq\f(a＋b,2)＝eq\r(ab)?a＝b.

【变式1】（2022?上海）若实数a、b满足a＞b＞0，下列不等式中恒成立的是（）

A．a+b＞2ab B．a+b＜2ab C．a2+2b＞2ab D．a2+

【变式2】（2025?安徽合肥期末）若a＞0，b＞0，a+b＝2，则（）

A．ab≥1 B．a+b≥2 C．a2+b2≥2

题型02利用基本不等式推导其它不等式

【典例】（2025·北京·高考真题）已知，则（???）

A． B．

C． D．

这种题型一般以小题形式出现，一般利用基本不等式并结合特殊值法求解，其中利用基本不等式进行推理时要适当凑配，使之符合积为定值或和为定值的形式，再利用基本不等式进行放缩.

【变式1】（24-25高三下·上海·阶段练习）设，则下列选项中正确的是（????）．

A． B．

C． D．

【变式2】已知，则下列结论正确的是（????）

A． B．

C． D．

题型03利用基本不等式比较大小

【典例】已知，设，，则与的大小关系是（????）

A． B． C． D．不确定

一般利用作差或作商法比较大小，但在作差或作商后所得式子有时满足基本不等式的形式，此时可利用基本不等式进