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公需课学时第3次答题答案：选准用好“三支一扶”人员助力乡村振兴战略

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.“三支一扶”人员是指哪些人员？()

A.支教、支医、支农人员

B.支援西部、支援基层、支援农村人员

C.支援企业、支援教育、支援医疗人员

D.支援经济、支援文化、支援科技人员

2.“三支一扶”人员的主要工作地点在哪里？()

A.大城市

B.中小城市

C.乡镇

D.县城

3.“三支一扶”人员的选拔条件有哪些？()

A.具有良好的思想政治素质

B.具有较强的学习能力

C.具有良好的道德品质

D.以上都是

4.“三支一扶”人员在服务期间享受哪些待遇？()

A.工资待遇

B.社会保险

C.住房补贴

D.以上都是

5.“三支一扶”人员的选拔程序是怎样的？()

A.网上报名、笔试、面试、体检、录用

B.现场报名、笔试、面试、体检、录用

C.网上报名、面试、笔试、体检、录用

D.现场报名、面试、笔试、体检、录用

6.“三支一扶”人员的服务期限是多久？()

A.1年

B.2年

C.3年

D.4年

7.“三支一扶”人员服务期满后有什么政策支持？()

A.政策性就业优先

B.政策性创业支持

C.政策性升学支持

D.以上都是

8.“三支一扶”人员如何助力乡村振兴战略？()

A.提升农村教育水平

B.改善农村医疗卫生条件

C.促进农村经济发展

D.以上都是

9.“三支一扶”人员服务期间，如遇到困难可以向哪些部门求助？()

A.当地政府

B.服务单位

C.组织部门

D.以上都是

10.“三支一扶”计划实施以来，取得了哪些成效？()

A.提高了农村教育水平

B.改善了农村医疗卫生条件

C.促进了农村经济发展

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.“三支一扶”人员能够为乡村振兴战略带来哪些方面的帮助？()

A.提升农村教育水平

B.改善农村医疗卫生条件

C.促进农村经济发展

D.加强农村文化传承

E.优化农村生态环境

12.以下哪些是“三支一扶”人员选拔的条件？()

A.具有全日制普通高校本科及以上学历

B.热爱农村工作，有志于为农村基层服务

C.具备一定的专业技能

D.具有良好的身体素质和心理素质

E.具有较强的组织协调能力

13.“三支一扶”人员在服务期间有哪些优惠政策？()

A.享受工资待遇和社会保险

B.提供住宿保障

C.提供培训机会

D.服务期满后可享受政策性就业优先

E.服务期满后可享受政策性升学支持

14.“三支一扶”计划实施对农村发展有哪些积极影响？()

A.增强农村基层人才队伍建设

B.促进农村社会事业发展

C.推动农村产业结构调整

D.提高农村居民生活水平

E.优化农村生态环境

15.“三支一扶”人员服务期满后有哪些去向选择？()

A.在原单位留任

B.考取公务员

C.参加事业单位招聘

D.进入企业工作

E.自主创业

三、填空题(共5题)

16.“三支一扶”是指支教、支医、支农和_______。

17.“三支一扶”人员的服务期限一般为_______。

18.“三支一扶”人员的选拔工作由_______负责。

19.“三支一扶”计划实施以来，已累计选派_______万名大学生到农村基层服务。

20.“三支一扶”人员服务期满后，可根据个人意愿和实际情况，享受_______等政策支持。

四、判断题(共5题)

21.“三支一扶”计划仅限于应届高校毕业生参加。()

A.正确B.错误

22.“三支一扶”人员的服务地点仅限于农村。()

A.正确B.错误

23.“三支一扶”人员服务期满后，不能在原单位留任。()

A.正确B.错误

24.“三支一扶”人员服务期间，可以享受社会保险。()

A.正确B.错误

25.“三支一扶”计划是国家支持农村教育、医疗、农业等领域的综合性计划。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.“三支一扶”计划的主要目的是什么？

27.“三支一扶”人员在实际工作中可能遇到哪些困难和挑战？

28.如何评估“三支一扶”人员的工作成效？

29.如何加强对“三支一扶”人员的培训和支持？

30.“三支一扶”计划对乡村振兴战略的意义是什么？

公需课学时第