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- 2025-12-02 发布于河南
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4.14.4
课型:复习课
一、学习目标确定的依据
1、课程标准
要求学生认识立体图形与平面图形的关系,使他们学会根据展开图辨别简单的立体图
形,通过观察和自己动手操作,经历和体验图形的变化过程,加强动手能力,培养和提高想
象能力;让学生由三视图能说出该立体图形的名称,画出该立体图形,培养学生的空间想象
能力和几何直观;让学生了解点、线、多边形可组成多种优美的图案,让学生直观的认识形
形色色的平面图形,认识多边形,认识到多边形可由三角形组合而成。
2、教材分析
这4节课是初中数学华师大版七年级上册第4章前4课时,从学生的周围生活入手,通过
观察,认识生活的周围存在着规则和不规则的物体,规则的物体是我们进一步学习和研究
的对象,从而为以后的学习提供必要的基础;视图法是画立体图形的一种方法,在生产实
际中经常用到
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