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高考语文复习之虚实结合;古典诗歌艺术表现手法

——虚实;例1：李白《梦游天姥吟留别》“青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。”;

1、虚幻世界和梦境

2、设想的或未来之景

3、已逝之景（回忆）;诗歌中“虚”和“实”的关系主要有：;虚实结合的作用（效果）;（2）虚景和实景有时则是交融在一起，互相映衬，渲染某种气氛，从而突出中心的。

;诗歌中“虚”和“实”的关系主要有：;春花秋月何时了，往事知多少。

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。;1、指出手法;塞上听吹笛高适

雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落①，风吹一夜满天山。

注：①《梅花落》，曲调名，“梅花何处落”是将“梅花落”三字拆用;

1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（2005年高考题）

邯郸冬至夜思家白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

【注】冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。

问：作者是怎样写“思家”的？;2、阅读下面一首宋词，然后回答问题。

踏