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托班摸香香课件

演讲人：

日期:

目录

01

课件概述

02

教学目标设定

03

材料与准备

04

活动流程设计

05

安全卫生管理

06

课后延伸评估

01

课件概述

活动目标与意义

通过触摸不同质地的香薰材料（如干花、精油皂、香料包），刺激婴幼儿触觉与嗅觉的协同发展，增强感官敏锐度。

促进感官发育

设计互动环节引导婴幼儿主动接触香薰物品，鼓励好奇心与自主探索行为。

激发探索兴趣

温和的香气能帮助婴幼儿放松情绪，减少焦虑感，为后续社交互动奠定基础。

培养情绪管理能力

01

03

02

结合气味描述词汇（如“甜甜的”“清新的”），在活动中扩充婴幼儿的词汇量与表达能力。

提升语言表达能力

04

适用年龄与群体

12-24个月婴幼儿

针对刚具备抓握能力的幼儿，选择大颗粒香薰材料（如无棱角干花球）避免误吞风险，活动时长控制在10分钟内。

24-36个月幼儿

可引入简单分类游戏（如区分水果香与花香），配合语言引导，活动时长延长至15分钟。

特殊需求儿童群体

调整香气浓度与触感强度，例如对触觉敏感的儿童选用更柔软的薰衣草填充玩偶。

亲子共同参与场景

设计家长辅助环节，如指导家长帮助幼儿制作简易香囊，强化亲子互动效果。

设置多个“香气站”（如薄荷叶触摸盒、柑橘皮嗅闻瓶），允许幼儿自由选择感兴趣的材料进行互动。

探索阶段（8分钟）

开展“猜气味”游戏，将不同香包放入不透明容器中，鼓励幼儿通过嗅觉