八年级数学不等式关系与应用能力提升训练.pdfVIP

八年级数学不等式关系与应用能力提升训练.pdf

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一元一次不等式与一元一次不等式组

知能演练提升

能力提升

1.根据下列数量关系列出相应的不等式,其中错误的是()

A.a与3的和大于1:a+31

B.a与2的差不小于3:a-2≥3

C.b与1的和的3倍是一个非负数:3(b+1)0

Db的2倍与3的差是负数:2b30

)

A.acB.abC.acD.bc

23

3.若0x1,则x,x,x的大小关系是()

2332

A.xxxB.xxx

3223

C.xxxD.xxx

4.在开山工程时,已知燃烧的速度为0.5cm/s,人跑开的速度是4m/s,为了使放的人

在时能安全跑到100m以外(不包括100m)的安全区,的长度x(cm)应满足的不等式是

()

×≤100

×100

5.如图,左托盘物体x的质量与右托盘两个砝码的质量之间的大小关系是:x80.

6.某饮料瓶上有这样的字样:保质期18个月.如果用x(单位:月)表示保质期,那么该饮料的保质期

可以用不等式表示为.

7.某班同学外出春游,要拍照合影留念,若一张彩色底片需0.57元,冲印一张需0.35元.每人预定

一张,出钱不超过0.45元.设合影的同学至少有x人,则可列不等式为.

8.在“庆祝世界反胜利70”知识竞赛中,一共有25道题,答对一题得10分,答错

(或不答)一题扣5分.设小明同学在这次竞赛中答对x道题.

(1)根据所给条件,完成下表:

答题情答答错或

况对不答

题数x

每题分

10-5

得分10x

(2)小明同学的竞赛成绩超过100分,写出满足关系的不等式.

9.如图,用锤子以相同的力将铁钉钉入木块,随着铁钉的深入,铁钉所受的阻力也越来越大.当铁钉

进入木块部分长度足够时,每次钉入木块的铁钉长度是前一次的.已知这个铁钉被敲击3次后全部

进入木块(木块足够厚),且第一次敲击后,铁钉进入木块的长度是acm,若铁钉总长度是6cm,试求

a的取值范围.

:能力提升

1.C2.C3.C4.D5.6.x≤18

7.0.57+0.35x≤0.45x

8.解:(1)25-x-5(25-x)

(2)根据题意,得10x-5(25-x)100.

创新应用

9.解:若敲击2次后铁钉恰好全部进入木块,则有a+a=6,解得a=,而实际这个铁钉被敲击3次后全

部进入木块,∴a.若敲击3次后恰好全部进入木块,则有a+a+a=6,解得a=.综上可知,a的取值范

围是≤a.

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