- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
公务员考试(图形数字推理)试题及答案详解
姓名:__________考号:__________
一、单选题(共10题)
1.在下列数列中,下一个数是什么?1,3,7,13,21,...()
A.29
B.31
C.33
D.35
2.观察下列图形,下一个图形应该是什么?()
A.图形A
B.图形B
C.图形C
D.图形D
3.下列数列中,下一个数是什么?2,5,10,17,26,...()
A.37
B.38
C.39
D.40
4.观察下列图形,下一个图形应该是什么?()
A.图形A
B.图形B
C.图形C
D.图形D
5.下列数列中,下一个数是什么?8,24,48,80,120,...()
A.160
B.180
C.200
D.220
6.观察下列图形,下一个图形应该是什么?()
A.图形A
B.图形B
C.图形C
D.图形D
7.下列数列中,下一个数是什么?3,8,15,24,35,...()
A.46
B.47
C.48
D.49
8.观察下列图形,下一个图形应该是什么?()
A.图形A
B.图形B
C.图形C
D.图形D
9.下列数列中,下一个数是什么?1,6,11,16,21,...()
A.26
B.27
C.28
D.29
10.观察下列图形,下一个图形应该是什么?()
A.图形A
B.图形B
C.图形C
D.图形D
二、多选题(共5题)
11.下列哪些图形中,包含一个圆形和一个正方形?()
A.图形1
B.图形2
C.图形3
D.图形4
12.下列数列中,哪些是等差数列?()
A.2,5,8,11,14
B.1,4,9,16,25
C.3,6,9,12,15
D.5,10,15,20,25
13.下列哪些选项是图形推理中的封闭图形?()
A.图形1
B.图形2
C.图形3
D.图形4
14.在下列数列中,哪些是等比数列?()
A.2,4,8,16,32
B.1,3,9,27,81
C.3,6,12,24,48
D.5,10,20,40,80
15.下列哪些图形属于对称图形?()
A.图形1
B.图形2
C.图形3
D.图形4
三、填空题(共5题)
16.数列1,3,7,13,21,...中,第10个数是______。
17.在图形推理中,如果图形通过旋转180度后与原图形完全重合,那么这个图形被称为______。
18.数列8,24,48,80,120,...中,第5个数是______。
19.在下列数列中,下一个数是什么?3,8,15,24,35,...______。
20.如果图形通过翻转后与原图形完全重合,那么这个图形被称为______。
四、判断题(共5题)
21.一个等差数列的公差必须是常数。()
A.正确B.错误
22.中心对称图形一定具有轴对称性。()
A.正确B.错误
23.一个等比数列的公比可以是负数。()
A.正确B.错误
24.图形推理中,所有图形的旋转角度都是90度。()
A.正确B.错误
25.数列3,6,9,12,15,...是一个等差数列。()
A.正确B.错误
五、简单题(共5题)
26.请解释一下什么是等差数列?并给出一个例子。
27.什么是中心对称图形?请举例说明。
28.如何判断一个数列是否为等比数列?请给出一个例子。
29.在图形推理中,如何识别图形的对称性?
30.请解释一下什么是图形推理中的旋转对称?举例说明。
公务员考试(图形数字推理)试题及答案详解
一、单选题(共10题)
1.【答案】A
【解析】该数列相邻两项之差构成一个等差数列2,4,6,8,因此下一个差为10,所以下一个数为21+10=31。
2.【答案】B
【解析】该图形序列中,每个图形的内部线条数量依次增加,因此下一个图形应该是一个有5条内部线条的图形。
3.【答案】A
【解析】该数列的差值构成一个等差数列3,5,7,9,因此下一个差为11,所以下一个数为26+11=37。
4.【答案】C
【解析】该
您可能关注的文档
- 国家开放大学一网一平台电大《唐诗宋词选讲》形考任务3网考题库及.docx
- 国家司法考试卷一宪法模拟试卷48_真题-无答案(409).docx
- 四川省内江市四月下旬执业西药师考试《历年真题》考前必做含答案.docx
- 历年四级作文真题及范文.docx
- 北京高级主治医师(全科)专业知识考试题.docx
- 全国青少年禁毒知识的竞赛试题.docx
- 全国2025年10月自学考试00161财务报表分析(一)试题答案.docx
- 保险代理人考试试题(含答案).docx
- 会计电算化习题汇总.doc.docx
- 从业资格会计专业知识考试《会计实务》试题及答案.docx
- 初中物理滑轮组系统效率影响因素的变量控制实验分析课题报告教学研究课题报告.docx
- 小学数学课堂中积分奖励机制对学习动机的影响研究课题报告教学研究课题报告.docx
- 关系数据库设计理论.ppt
- 初中生对AI快递分拣机器人智能化特点的理解程度研究课题报告教学研究课题报告.docx
- 基于机器学习的初中智能音乐创作教学实践课题报告教学研究课题报告.docx
- 初中化学溶液配制过程中系统误差识别与修正策略课题报告教学研究课题报告.docx
- 人工智能在学生个性化学习效果评价与反馈中的应用与挑战分析教学研究课题报告.docx
- 数字孪生技术在智慧工厂生产线动态仿真与优化中的应用研究课题报告教学研究课题报告.docx
- 高中生运用地理数据分析极端高温天气应对策略课题报告教学研究课题报告.docx
- 量子雷达技术在高中物理电磁学教学中的应用课题报告教学研究课题报告.docx
原创力文档


文档评论(0)