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新工科背景下消防工程课程思政教学的设计与实践
前言
课程思政作为一种融入专业课程教学中的思想政治教育方法，旨在培养学生的社会责任感、创新精神和团队合作能力。对于消防工程专业而言，课程思政不仅要注重专业技能的培养，更要通过课程内容的渗透与引导，使学生树立正确的价值观和社会责任意识。消防工程课程的教学应当在技术传授的基础上，结合消防安全的重要性，引导学生认识到自己所从事的工作对社会、国家乃至全球的重大意义。
消防工程课程思政教学的设计，首先应注重理论内容的丰富性与实践应用的结合。教学中要关注如何将思政内容与消防工程的具体专业知识紧密结合，例如通过分
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