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2026届中考语文一轮复习专项讲义:小说阅读之小说形象作用
人物形象有形象特点概括与形象作用两个题点,前者是考查重点,后者考查并不常见。
物象考题虽然不像人物形象那样是高频考点,但近年来也是热度不减。
物象题的两个题点——含义与作用同等重要。
分析人物形象的作用
常见的设问形式
(1)×××人物在文章中多次出现,简要分析其作用。
(2)你认为作者刻画×××人物有什么用意?
(3)你认为作者塑造的人物形象有怎样的社会意义?请结合文章内容分析。
方法指导
主要人物和次要人物的作用类题目一般围绕下面的角度思考作答。
注意:分析人物形象的作用要根据小说文本实际作答,以上答题角度提供的是思考方向,不要生搬硬套。
【特别关注】
答题模式:×××是小说的主要(次要)人物,在小说中的作用有,①烘托(衬托)×××人物+具体分析;②突出(丰富)作品的主题+具体分析;③是小说的线索(推动故事情节的发展)+具体分析;④是故事的见证者,使表达更为真实亲切+具体分析。
分析事物形象的作用
常见的设问形式
(1)××在小说中多次出现,请分析其在情节安排与人物塑造方面有什么作用。
(2)小说以“××”为枢纽连接人物、安排情节,这样处理有什么作用?请简要分析。
方法指导
事物形象的作用类题目一般围绕下面的角度思考作答。
【特别关注】
答题模式:××在文中暗示了人物活动的……环境(时代特色),突出了人物……的特点,表达了……的主题,同时具有线索作用,串联起小说的情节,使结构更为严谨。
知识梳理
(一)人物形象作用
1.主要人物的作用
(1)对情节的作用。分析主要人物的性格特点,考虑其对情节的推进作用。如果人物性格发生变化,就要考虑情节是否发生了变化。
(2)对主题的作用。分析人物形象的典型性,考虑其对文章主题的作用,也就是作者塑造人物的用意:反映社会现实和寄托情感。
(3)对社会的作用。也就是分析人物形象的社会意义,结合社会现实深切理解人物对当代社会的思想指导等方面的作用,以及分析人物形象的艺术价值给人们带来的某种启示,这也是作品的真实写作意图。
2.次要人物的作用
(1)“情节作用”主要是线索作用,推动(串起)故事情节的发展。
(2)“衬托主要人物”是其主要作用,衬托有正衬和反衬两种,要指明是哪种衬托,是怎样衬托的。
(3)“主题作用”是指次要人物与主要人物一起丰富、深化了主题。
(4)交代或暗示社会环境。次要人物往往是社会环境的体现者和代表者。
3.“我”——小说中的特殊人物和特殊作用
在小说中,“我”是个值得关注的角色。首先,同散文中的“我”是作者本身不同,小说中的“我”就是作品中的角色,而不是作者自己。其次,小说中的“我”主要是文本中的人物,有时也可能拟人化为作品中的一个动物。再次,小说中的“我”既可以是主角,又可以是配角,更多时候是配角,只有这样,“我”才意蕴丰富,效果最佳。
中考对“我”的考查主要有两点:形象特点和作用。分析概括“我”的形象特点同分析概括其他人物的形象特点一样,重点是分析作用。“我”有四重作用,应当认真体会和把握。
①叙述者:作为“有限视角”,起线索作用。作为“有限视角”的好处是,“我”既是故事情节的讲述者,又是其中的参与者、见证者,使小说显得真实亲切,拉近了小说与读者的距离,便于抒情。缺点是只能局限于叙述者的所见所闻,是“有限的讲述”。
②亲历者:增强故事的真实性。
③参与者:一般作为次要人物,衬托主要人物;有时也是主要人物。④代言者(体验者):代替作者议论、抒情,表达主旨和情感倾向。
(二)物象作用
角度
思考方向
自身作用
物象作为小说形象的一个组成部分,有其自身的特点、内涵和审美价值,能够丰富文章的内容。
对人物的作用
象征或衬托人物品格,突出人物形象或暗示人物命运。应格外注意物象本身的特点对主要人物的映衬作用。
对情节的作用
物象反复出现,串联起相关情节,从而成为全文的线索,兼有使结构更加严谨的作用。
对环境的作用
交代故事发生的时间、营造氛围、创造意境、暗示社会环境或时代背景等。
对主题的作用
物象往往具有衬托或象征意义,可以暗示主题,揭示主题,深化主题,触发情思,寄托情感。
形象作用题“定位+规范”
(1)定位“形象”角色
形象定位最常出现的问题就是主要人物和次要人物不分,进而造成思考角度偏差。
①题干定位:有的题干中就明确了形象是主要人物还是次要人物,还是物象,或者是特殊形象“我”。
②读文定位:看文中主要写谁谁就是主要人物,谁最能表现文本的主题谁就是主要人物,如果不属于主要人物则为次要人物。
(2)规范作答要点
定位准了形象的角色之后,就要回顾前面所讲的各类形象的作用,然后分点作答,每个要点采用“先概括作用,再结合文本陈述分析”的模式。
典题例析
例一?阅读下面的文字,完成下面
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