2025年辽宁特殊教育师范高等专科学校单招笔试语文试题库含答案解析(5卷).docxVIP

2025年辽宁特殊教育师范高等专科学校单招笔试语文试题库含答案解析(5卷)

2025年辽宁特殊教育师范高等专科学校单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】加德纳提出的多元智能理论包含哪七种智能类型？

【选项】A.语言、逻辑、空间、身体动觉、音乐、人际、内省

B.语言、逻辑、空间、身体动觉、音乐、人际、自然

C.语言、逻辑、空间、身体动觉、音乐、内省、自然

D.语言、逻辑、空间、身体动觉、音乐、人际、内省

【参考答案】D

【详细解析】加德纳多元智能理论包含语言、逻辑数学、空间、身体动觉、音乐、人际、内省七种智能，选项D完整覆盖。选项A缺少内省智能，B和C误将自然智能加入或遗漏内省智能。

【题干2】《论语》中“不愤不启，不悱不发”强调的教学原则是？

【选项】A.因材施教B.启发式教学C.量力而行D.有教无类

【参考答案】B

【详细解析】“愤”指思考未通，“悱”指表达困难，孔子强调通过启发引导学生自主思考，属于启发式教学原则。选项A是孔子另一教学原则，C和D与题干无关。

【题干3】下列句子修辞手法使用正确的是？

【选项】A.鲁迅的《故乡》中“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村”运用拟人

B.郭沫若《女神》中“我是个以太阳为中心的人”运用借代

C.白居易《琵琶行》“大弦嘈嘈如急雨”运用排比

D.朱自清《荷塘月色》“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花”运用设问

【参考答案】B

【详细解析】选项B“以太阳为中心”借代太阳象征诗人身份，符合借代定义。A句“荒村”拟人化错误，C句“急雨”“大珠小珠”应为比喻，D句“点缀”非设问。

【题干4】《礼记·学记》中“建国君民，教学为先”体现的教育思想是？

【选项】A.教育为政治服务B.教育与生产劳动结合C.教育目的观D.教育与经济关系

【参考答案】C

【详细解析】该句强调治国以教化为本，属于教育目的观范畴。选项A表述不准确，B和D与题干无直接关联。

【题干5】文言文中“黍”字在下列语境中解释错误的是？

【选项】A.“黍离之悲”指黍子离离B.“以黍米为酒”指黄米C.“黍稷非馨”指谷物D.“春种一粒粟”指稻谷

【参考答案】D

【详细解析】“黍”指去壳的黄米，与稻谷（粟）不同。选项D错误，其他选项均符合“黍”的古代用法。

【题干6】下列教育家对应观点错误的是？

【选项】A.孔子“有教无类”主张教育公平

B.荀子“不积跬步无以至千里”强调积累

C.韩愈“师者，所以传道授业解惑也”指教学目标

D.朱熹“问渠那得清如许”主张因材施教

【参考答案】D

【详细解析】朱熹名句“问渠那得清如许”出自《观书有感》，强调读书思考，与因材施教无关。选项D错误，其他选项均正确对应教育家观点。

【题干7】特殊教育中“个别化教育计划（IEP）”的核心内容是？

【选项】A.制定统一教学大纲B.确定学生个性化目标与评估

C.选择通用教材D.建立班级管理制度

【参考答案】B

【详细解析】IEP核心是依据学生能力制定具体目标、教学策略及评估方式，选项B准确。其他选项属于常规教育管理内容。

【题干8】《文心雕龙》中“情往似赠，兴来如答”批评的文体是？

【选项】A.诗歌B.散文C.辞赋D.哲论

【参考答案】C

【详细解析】刘勰指出辞赋“情往似赠，兴来如答”实为堆砌辞藻，缺乏真情实感，属于文体批评。选项C正确，其他文体未受此批评。

【题干9】《诗经》中“七月流火”的“火”指什么？

【选项】A.文火B.火星C.流星D.火星运行轨迹

【参考答案】D

【详细解析】古代“七月”为农历七月，“流火”指大火星（心宿二）西斜，属天文现象。选项D正确，其他选项均不符合古代天文术语。

【题干10】下列文言虚词用法相同的是？

【选项】A.之（助词）vs之（代词）B.们（复数后缀）vs们（人名）C.们（复数后缀）vs们（量词）D.们（人名）vs们（复数后缀）

【参考答案】C

【详细解析】选项C中“们”均为复数后缀，如“众人”“学子们”。其他选项存在词性或用法差异，如A中“之”有助词与代词区别。

【题干11】《红楼梦》中“假作真时真亦假”体现的哲学思想是？

【选项】A.唯物辩证法B.唯心主义C.唯物主义D.辩证唯物主义

【参考答案】B

【详细解析】“假作真时真亦假”出自《红楼梦》第五回，反映作者对人生虚幻性的唯心主义思考。选项B正确，其他选项与题干哲学倾向不符。

【题干12】特殊教育学生评估中“动态评估”强调的