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六年级语文测试卷试题

时光荏苒，六年级的同学们即将告别小学，踏上新的学习征程。语文作为基础学科，其素养的综合考察至关重要。一份精心设计的测试卷，不仅能检验学习成果，更能指引后续的学习方向。以下精选的六年级语文测试卷试题，力求全面考察学生的语言积累、阅读理解与表达运用能力，希望能为同学们提供一次有效的自我检测。

一、语言积累与运用(共30分)

语言是思维的外壳，积累是运用的基石。本部分旨在考察同学们对语文基础知识的掌握程度和灵活运用能力。

(一)字音字形(8分)

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）(2分)

A.歼灭（qiān）瘦削（xuē）入场券（juàn）参差不齐（cēn）

B.炽热（zhì）教诲（huǐ）解剖（pōu）刚正不阿（ē）

C.魁梧（wú）机械（xiè）模样（mú）载歌载舞（zài）

D.尽管（jìn）惩罚（chéng）倔强（juè）莘莘学子（shēn）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）(2分)

A.再接再厉谈笑风声迫不及待世外桃源

B.走投无路脍炙人口滥竽充数川流不息

C.娇生惯养戒骄戒燥焕然一新完璧归赵

D.中流砥柱穿流不息按部就班阴谋诡计

3.根据拼音写出相应的汉字，注意书写规范、美观。(4分)

（1）历史的长河奔流不息，积淀了无数文化的瑰宝，yùn（）藏着民族的智慧。

（2）面对困难，我们要勇于挑战，不能退缩，更不能tuǒ（）协。

（3）春天，公园里的花竞相开放，五彩bīn（）纷，煞是好看。

（4）他的发言条理清晰，观点明确，得到了大家的zàn（）同。

(二)词语运用(8分)

1.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）(2分)

（1）我们要从小养成______公物的好习惯。

（2）他的脸上露出了______的笑容。

（3）经过不懈的努力，他终于______了自己的目标。

（4）这本书内容丰富，语言生动，值得我们好好______。

A.爱护灿烂实现品味

B.爱惜绚丽达到品读

C.保护绚烂完成阅读

D.珍爱烂漫抵达赏析

2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）(2分)

A.运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。

B.他的发言很精彩，赢得了同学们振聋发聩的掌声。

C.小明同学遇到难题，总是不耻下问，向老师和同学请教。

D.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，深受读者喜爱。

3.按要求写词语。(4分)

（1）写出两个与“专心致志”意思相近的成语：______、______。

（2）写出两个描写人物外貌的成语：______、______。

（3）写出两个来源于历史故事的成语：______、______。

（4）写出两个含有比喻修辞手法的成语：______、______。

(三)句子锤炼(7分)

1.下列句子没有语病的一项是（）(2分)

A.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。

C.能否取得好成绩，关键在于是否努力学习。

D.他的写作水平明显改进了。

2.按要求改写句子。(3分)

（1）雨点打湿了我的衣服。（改为“被”字句）

___________________________________________________

（2）小红对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）

___________________________________________________

（3）我们打败了强大的对手。（改为双重否定句）

___________________________________________________

3.仿写句子，要求句式相同，语意连贯。(2分)

例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬日也能感受到温暖。

仿写：父爱是________________，________________________。

(四)古诗文积累(7分)

1.根据提示默写古诗文名句。(5分)

（1）________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

（2）等闲识得东风面，________________。（朱熹《春日》）

（3）________________，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）

（4）不识庐山真面目，________________。（苏轼《题西林壁》）

（5）在《论语》中，孔子论述学习与思考辩证关系的句子是：________________，________________。

2.解释下列加点的字词。(2分)

（1）应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。（怜：______）

（2