2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【精练】.docxVIP

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【精练】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其研究对象是：()

A.教育过程中学生的心理发展规律

B.教育过程中教师的行为模式

C.教育过程中师生互动的心理机制

D.教育过程中学校环境的设计

2.2.以下哪种教学策略有助于培养学生的创造性思维？()

A.传授式教学

B.启发式教学

C.灌输式教学

D.重复练习式教学

3.3.儿童认知发展理论中，认为儿童通过感知和动作来认识世界的心理学家是：()

A.皮亚杰

B.鲍尔比

C.埃里克森

D.霍尔

4.4.在教学过程中，教师期望对学生学习产生的作用称为：()

A.教学策略

B.教学评价

C.教学期望

D.教学反馈

5.5.以下哪种心理现象属于动机的范畴？()

A.注意

B.记忆

C.情绪

D.需要

6.6.教师在课堂管理中，为了维持秩序，最常用的策略是：()

A.鼓励学生参与

B.课堂提问

C.明确规则与后果

D.惩罚不当行为

7.7.学生在学习过程中，通过自我反思来调整学习策略的方法称为：()

A.自我监控

B.自我评价

C.自我反馈

D.自我调整

8.8.以下哪种心理现象属于心理防御机制？()

A.注意转移

B.记忆遗忘

C.情绪宣泄

D.自我暗示

9.9.教学中，教师引导学生从不同角度分析问题的方法称为：()

A.举例说明

B.分析讨论

C.案例分析

D.知识讲解

10.10.以下哪种学习理论认为学习是通过观察和模仿他人的行为来实现的？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.社会学习理论

D.构建主义学习理论

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学研究的主要内容包括哪些？()

A.学生心理发展规律

B.教学方法与策略

C.师生互动心理机制

D.学校教育环境设计

E.教师心理素质发展

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.教师期望

C.课堂氛围

D.同伴关系

E.个体心理特点

13.3.皮亚杰的认知发展理论中，儿童认知发展的四个阶段包括哪些？()

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.实验运算阶段

14.4.以下哪些方法可以提高学生的学习效果？()

A.合作学习

B.探究学习

C.反思性学习

D.讲授式教学

E.任务驱动学习

15.5.教师在课堂管理中，可以采取哪些策略来维护秩序？()

A.建立明确的课堂规则

B.维护教师权威

C.鼓励学生自我管理

D.及时给予反馈

E.采用惩罚措施

三、填空题(共5题)

16.1.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童认知发展的第一个阶段是__感觉运动阶段__。

17.2.教学期望理论认为，教师的期望通过__情感色彩__的方式传递给学生，从而影响学生的学习。

18.3.布鲁姆的教学目标分类中，认知领域的教学目标分为__识记__、__理解__、__应用__、__分析__、__综合__和__评价__六个层次。

19.4.课堂管理中的__正面强化__是指对学生的良好行为给予奖励，以增加该行为发生的频率。

20.5.学习动机理论中的__自我效能感__是指个体对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。

四、判断题(共5题)

21.1.教师在教学过程中，应该始终避免使用惩罚，以免伤害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

22.2.学生在学习过程中，通过自我监控来调整学习策略，这种学习方法称为反思性学习。()

A.正确B.错误

23.3.布鲁姆的教学目标分类中，认知领域的教学目标只包括知识目标和技能目标。()

A.正确B.错误

24.4.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童通过同化和顺应来达到认知平衡。()

A.正确B.错误

25.5.教学期望理论认为，教师的期望越高，学生的学习成绩越好。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述教师职业心理特征及其对教育教学的影响。

27.2.结合实际，谈谈如何运用强化理论提高学生的学习动