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03十二月2025时间数列分析培训资料

本章是重点章之一。通过本章的教学，要求学生明确时间数列的含义与特点，了解编制时间数列的作用与原则，熟练掌握各种水平指标和各种速度指标的计算及基本含义，重点掌握长期趋势的测定方法。掌握季节指数的含义及其计算方法。12/3/20252

浙江省1990---2005年GDP时间数列（亿元）

年份GDP1990897.9919911081.7519921365.0619931909.4919942666.8619953524.7919964146.0619974638.2419984987.5019995364.8920006036.3420016748.1520027796.0020039395.0020041124320051336512/3/20253

长三角产业结构状况（%）年份第一产业第二产业第三产业199019.9661.27198659.81216557.46261954.19323954.25321953.48335152.94347352.29355552.1537.319999.6851.2539.0320008.8652.9038.2420017.1852.8839.9420026.052.141.920035.6650.5243.8220045.3650.644412/3/20254

第一节时间数列的基本问题一、时间数列概念和构成部分：概念：某同类现象在不同时间状态下的一系列指标数值按时间的先后顺序排列起来而形成的统计数列就是时间数列，又称动态数列。组成要素：现象所属时间及指标数值。12/3/20255

二、特点把静态和动态两方面的变量数列放在一起，才能对变量数列有完整的理解，因此时间数列的特点：时间数列是变量数列，因而把品质标志分组形成的数列剔除，时间数列是可以计算的。时间数列是按时间顺序排列的，所以不存在从小到大排列问题，也不存在组距选择问题。12/3/20256

三、意义1、反映现象发展及历史状况，还可以根据时间数列，计算出各种时间数列动态指标，以便具体深入地揭示发展变化的数量特征。2、通过时间数列，可以揭示社会经济现象的数量变化趋势，以便进一步研究确定这种趋势和波动是否为规律性的反映。3、时间数列可以为预测提供一些依据。12/3/20257

注意：要发挥时间数列的作用，最好把指标体系与时间数列结合分析。因为如果仅限于讲时间数列的特点，列一个时间数列就可以了，而把指标体系与时间数列结合起来更为重要，而只有对指标体系的时间数列进行计算、观察和研究，以便发现它们之间的关系。同时研究时间数列最好也与图形结合，特别是把指标体系绘制在一个图形上，能对我们分析问题有很大帮助。12/3/20258

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四、时间数列类型总量指标、相对指标、平均指标时间数列由于统计指标的表现形式有总量指标、相对指标和平均指标三种，故时间数列也有：总量指标时间数列、相对指标时间数列、平均指标时间数列。其中总量指标时间数列是基本数列，相对指标时间数列和平均指标时间数列是总量指标时间数列的派生数列。12/3/202510

（一）总量指标时间数列1、概念：也称绝对数列，是由总量指标数值按先后顺序排列而形成的统计数列，它反映了现象在不同时间上所达到的总规模、总水平或工作总量。2、类型：时期数列、时点数列3、区别：时期数列时点数列可加性具有不具有与时间长度的关系有直接关系没有直接关系获得数值的方式连续登记取得间断计数取得12/3/202511

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（二）相对数时间数列1、概念：由相对指标数按时间先后顺序形成的数列，反映社会经济现象间数量对比关系的发展变化过程。2、类型：两个时期数列之比（历年第三产业产值占总产值的比重）两个时点数列之比（每万人口中大专以上学历人口数）时期数列和时点数列之比（商品流转次数=商品销售额/商品库存量）12/3/202513

1月2月3月4月5月6月7月销售额（万元）11.211.611.515121314.2平均库存（吨）76.86.58.66.88.57.5流转次数1.61.71.81.71.81.51.912/3/202514

（三）平均数时间数列1、概念：由平均指标数值按时间先后顺序形成的数列，反映了现象的一般水平在不同时间上的变化情况。（居民人均支出、粮食平均亩产等）例：浙江省1994—2000年居民人均支出情况年份1994199