专题08 《孙权劝学》 （过关检测）-备战中考语文-课内39篇文言文阅读（解析版）.pdfVIP

专题08：《孙权劝学》（解析版）

过关检测

1．（2023春•江苏省无锡市江阴市期末）阅读两段文言故事，回答问题

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，

与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之

晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（节选自《资治通鉴》）

①

陈寔晓喻梁上君子

时岁荒民俭，有盗夜入其室，止于梁上。（陈）寔阴见，乃起自整拂，呼命子孙，正色训之曰：“夫②

人不可不自勉。不善之人未必本恶，习以性成，遂至于此。梁上君子者是矣！”盗大惊，自投于地，稽颡③

归罪。寔徐譬之曰：“视君状貌，不似恶人，宜深克己反善。然此当由贫困。”令遗绢二匹。自是一县无

复盗窃。

（节选自《后汉书》，有删改）

【注】①陈寔（shí）：东汉时期的名士，因为清高有德行著称。②夫：句首发语词，无实义。③稽颡（qǐ

sǎng）：古代一种跪拜礼仪，屈膝下跪，以额头触地，表示极度悲痛或感谢。稽，磕头至地。颡，额头。

（1）解释加点的字。

①蒙辞以军中多务

．

②及鲁肃过寻阳

．

③止于梁上

．

④宜深克己反善

．

（2）孙权劝吕蒙读书，与陈寔劝盗贼从善，都是“劝”，但劝的方式是不一样的，孙权是以自己的读书经

验来劝，陈寔是以来劝。

（3）两则故事都交待了“劝”的效果。前文以鲁肃大惊，对吕蒙刮目相待来表现孙权的劝学之效，后文以

①（用自己的话概括）来表现陈寔的劝盗之效。这种表现手法叫做：②。

【答案】

（1）①推托，推辞。

②到，等到。

③在，到。

④同“返”，返回。

（2）教导子孙好好做人

（3）盗贼主动下来认罪侧面描写（写“侧面衬托”，衬托也对）

【解析】

（1）本题考查理解重点文言实词和虚词的含义。

①句意为：吕蒙用军中事务繁多来推托。辞，推托，推辞。

②句意为：等到鲁肃到寻阳的时候。及，到，等到。

③句意为：躲在房梁上。于，在，到。

④句意为：应该克制自己不正当的欲望而返回正道。反，同“返”，返回。

（2）本题考查对文章内容的理解与分析。

陈寔发现了小偷进入家里，先将子孙召集过来，用严肃地训诫子孙“夫人不可不自勉。不善之人未必本恶，

习以性成，逐至于此。梁上君子者是矣”，采用了旁敲侧击的方法对小偷教育，借教导子孙好好做人的由

头，实际上是在劝诫小偷。动之以情，晓之以理，使小偷叩头请罪。继而说“视君状貌，不似恶人，宜深

克己反善。然此当由贫困”，指出造成小偷现状的原因，并“遗绢二匹”，还赠送二匹绢给小偷。可见陈

寔在教育梁上盗贼时并没有一味惩罚，也没有空洞说教，而是充分考虑了对方的尊严和实际情况，理解并

资助盗贼，使得梁上君子改过自新重新做人。所以陈寔是以教导子孙好好做人来劝盗贼从善的。

（3）本题考查理解文章内容和分析文章写作方法。

《陈寔晓喻梁上君子》中，根据“盗大惊，自投于地，稽颡归罪”可知，小偷在听了陈寔劝诫子孙的话之

后，从房梁跳到地上，跪拜在地，主动认罪，知错就改。通过描写小偷及时认错悔改的行为，体现出陈寔

的劝告是有效的，可见他是一个动之以情，晓之以理，能站在对方的角度思考问题，给犯错的人悔过机会

的人。再结合《孙权劝学》中“及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：‘卿今者才略，非复吴下阿蒙！“可

知，这里通过写鲁肃对吕蒙才华的惊叹，衬托出吕蒙的惊人长进。可见两篇文章都通过对周围人物的描绘

来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘，这种表现手法叫：侧面衬

托。

【参考译文】