人教版（2024）新教材八年级地理上册第三章《中国的自然资源》每节课同步高效导学案汇编（含四个导学案）.docxVIP

3.1《土地资源》导学案

姓名：___________班级：__________时间：__________

【新课标要求】

?了解我国土地资源“人多地少”的基本国情，树立节约集约用地意识；

?掌握耕地、林地、草地的空间分布特点，理解自然与人文因素影响；

?遵循“因地制宜”原则，耕地保粮食、林地护生态、草地促牧业；

?保护耕地红线，防治土地退化，促进资源与经济社会协调发展。

【学习目标】

?人地协调：认识土地资源与人类活动的相互影响，树立可持续发展理念，实现人地和谐共生。

?综合思维：综合分析自然、社会、经济因素对土地资源分布与利用的影响，培养系统性思考能力。

?区域认知：理解不同区域土地资源的差异及成因，因地制宜制定合理的土地利用策略。

?地理实践力：通过实地考察、数据分析等实践活动，探究土地资源问题，提升解决实际问题的能力。

【重难点】

?重点：掌握我国耕地、林地、草地的主要分布区域及其自然成因。

理解“因地制宜”的科学利用方式，明确不同类型土地的功能定位。

?难点：结合案例，理解我国人均土地资源不足与经济发展需求的冲突及对策。

【课前预习——你相当可以】

活动一：读P60，完成下题

（1）我国国土面积居世界第位，土地资源总量。但是，由于人口众多，我国人均土地资源远于世界人均水平，在世界面积较大的国家中明显。

（