人教版六年级上学期数学 5 圆 2.圆的认识 第2课时 圆的认识（2）-检测卷（附答案）.docxVIP

人教版六上数学5圆2.圆的认识第2课时圆的认识（2）

判断

等腰三角形有1条对称轴，长方形和平行四边形有2条对称轴，等边三角形有3条对称轴，正方形有4条对称轴，圆有无数条对称轴．

判断

把一个圆对折两次，可以折出一个直角，并且这个直角的顶点就是这个圆的圆心．

选择

下面只有1条对称轴的图形有??个．

A．1 B．2 C．3 D．4

画一画

圆是一个轴对称图形，它和平面图形组合在一起，可以形成新的轴对称图形，如虚线左面的图所示．在虚线右面的三个图中分别再画一个平面图形，使新的组合图形满足相应要求．

画一画

利用圆规和三角尺，你能画出下面这些美丽的图案吗？试试看．

解决问题

黄老师有一张长30?cm、宽20?cm的长方形纸板，用这个纸板最多能剪出多少个半径是5?

解决问题

要画出下面这个图形，至少需要一张多少平方厘米的正方形纸？（每个圆的半径都是1?cm

答案

1.【答案】错误

【解析】平行四边形不一定是轴对称图形．

2.【答案】正确

【解析】将一个圆对折一次变成半圆，再对折一次就变成一个圆的14，这时两条半径构成的角正好是90°

3.【答案】B

【解析】题图中只有1条对称轴的图形是第3幅图和第4幅图，共2个．

4.【答案】示例：

【解析】圆是轴对称图形，有无数条对称轴，先考虑所画的新平面图形有几条对称轴，再画在合适的位置即可．

5.【答案】画图略．

【解析】第一幅图，先分别以正方形的4个顶点为圆心，以正方形边长的12为半径画4个14圆；再以正方形中心点为圆心，以正方形边长的12为半径画圆，即可得到题中给出的图案．第二幅图，分别以正方形的4个顶点为圆心，以正方形边长为半径画4个

6.【答案】半径是5?cm，则直径就是5×2=10cm．如下图，最多能剪出

5×2=10cm

30÷10=3（个），

20÷10=2（个），

3×2=6（个），

答：用这个纸板最多能剪出6个半径是5?cm

7.【答案】1×2×2=4cm

4×4=16cm

答：至少需要一张16?cm2

【解析】观察题图可知，正方形纸的边长至少是圆的直径的2倍，即1×2×2=4cm，所以正方形纸的面积至少是4×4=16