人教版（新版）六年级下学期数学第四单元4.3.2 图形的放大与缩小同步练习-21-检测卷（附答案）.docxVIP

第5课时用比例解决问题(1)(教材P61，例5)

一、(新知导练)填一填。

1．()一定时，路程与时间成()比例关系。

2．比例尺一定时，图上距离与(实际距离)成()比例关系。

3．()一定时(没有余数)，被除数与除数成正比例关系。

4．每小时耕地面积一定，耕地总面积和所耕时间成()比例关系。

二、解比例。

0.5∶3＝2.5∶xeq\f(1,4)∶x＝eq\f(3,5)∶eq\f(2,3)

eq\f(x,4)＝eq\f(6,0.5)eq\f(8,x－3)＝eq\f(2,5)

三、先填一填，再用比例解决问题。

因为练习本的()一定，也就是说，两人买练习本的总价与数量的()相等，所以练习本的总价与数量成()比例关系。

四、把2.4m长的竹竿直立在地上，量得它的影长是1.6m，同时量得一棵大树的影长是4.8m。你知道这棵大树有多高？

五、用比例知识解决问题。

1．网购已经成为人们购物的另一种生活方式，某天猫专卖店，四月份前6天一共卖出手机150部，照这样计算，四月份可以卖出手机多少部？

2．实验小学买来长63m的绳子，用9m做了5根短绳。照这样计算，余下的绳子还可以做多少根短绳？

六、一辆汽车从甲地出发，2小时行120km，再行3小时到达乙地。在比例尺是1∶5000000的地图上，甲、乙两地的距离是多少？

第5课时用比例解决问题(1)

一、1.速度正2.实际距离正3.商4.正

二、x＝15x＝eq\f(5,18)x＝48x＝23

三、单价比值正解：设买9本同样的练习本需x元。

eq\f(x,9)＝eq\f(12,6)x＝18

四、解：设这棵大树高xm。eq\f(x,4.8)＝eq\f(2.4,1.6)x＝7.2

五、1.解：设四月份可以卖出手机x部。eq\f(x,30)＝eq\f(150,6)x＝750

2．解：63－9＝54(m)设余下的绳子还可以做x根短绳。

9∶5＝54∶xx＝30

六、解：设甲、乙两地的实际距离为xkm。eq\f(x,2＋3)＝eq\f(120,2)x＝300

300kmmeq\f(1,5000000)＝6(cm)

第6课时用比例解决问题(2)(教材P62，例6)

一、(新知导练)填一填。

修一条路，原计划每天修20m，18天修完，如果每天修24m，x天可以修完。

1．已知条件中相关联的两种量是()和()。

2．根据“修一条路”可知，()是一定的，因此这两种相关联的量成()比例关系。

3．用等式把题目中的条件表示为：

()×()＝()×()

二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)

A．成正比例关系B．成反比例关系

C．不成比例关系

1．自行车车轮的半径一定，所行驶的路程和车轮的转数。()

2．人的体重和年龄。()

3．一堆沙的总质量一定，每次运输的质量和运的次数。()

4．图上距离一定，比例尺和实际距离。()

5．正方体的表面积和它的棱长。()

6．圆锥的底面积一定，它的体积和高。()

三、用比例知识解决问题。

1．一辆汽车从A地到B地，每小时行50km，6小时可以到达，回来时空车原路返回，只需5小时到达，返回时每小时行多少千米？

2．将一个底面积是62.8cm2、高60cm的圆柱形钢坯，熔铸成一根横截面面积是12.56cm2的圆柱形钢材。钢材的长是多少米？

3．一项工程，如果40人做，30天可以完成，如果每个人的工作效率不变，增加20人，多少天可以完成？

4．用边长0.4m的正方形砖铺一间教室的地，需要300块；如果改用边长为0.5m的正方形砖铺地，需要多少块？(教材P64第12题变式题)

5．一堆煤，原计划每天烧3t，可以烧36天。由于采取了节能环保措施，每天节约用煤0.6t。这堆煤，比原计划可以多烧多少天？

四、一架飞机所带的燃料最多可以用6小时。驶出时顺风，每小时行600km，返回时逆风，每小时行480km。这架飞机最多飞出多远就应该返航？

第6课时用比例解决问题(2)

一、1.每天修的米数修完的天数2.这条路全长反3.24x2018

二、1.A2.C3.B4.B5.C6.A

三、1.解：设返回时每小时行xkm。5x＝50×6x＝60

2．解：设钢材的长是xcm。12.56x＝62.8×60x＝300300cm＝3m

3．解：设x天可以完成。(40＋20)x＝40×30x＝20

4．解：设