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基于信息素养的初中信息技术课程教学目标与内容研究论文

摘要：本文针对当前初中信息技术课程教学中的问题，从信息素养的角度出发，探讨了教学目标与内容的优化策略。通过对教学现状的分析，提出了基于信息素养的初中信息技术课程教学目标与内容的研究，旨在为提升学生信息素养、培养创新型人才提供理论支持。

关键词：初中信息技术；信息素养；教学目标；教学内容

一、问题的提出

（一）当前初中信息技术课程教学目标存在的问题

1.教学目标过于泛化，缺乏针对性

在当前的初中信息技术课程教学中，教学目标往往过于泛化，缺乏针对性和可操作性。这种情况下，教师难以根据学生的实际情况制定合适的教学计划，导致教学效果不佳。例如，在