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福州音乐教育考研真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列哪位是浪漫主义时期作曲家？

A.巴赫

B.莫扎特

C.肖邦

D.海顿

2.民族乐派兴起于哪个地区？

A.亚洲

B.欧洲

C.美洲

D.非洲

3.交响曲通常有几个乐章？

A.3

B.4

C.5

D.6

4.下列哪种乐器属于木管乐器？

A.小号

B.长笛

C.小提琴

D.定音鼓

5.音乐中“mf”表示？

A.中强

B.强

C.弱

D.中弱

6.十二平均律是由谁创立？

A.朱载堉

B.巴赫

C.贝多芬

D.莫扎特

7.歌剧《卡门》的作者是？

A.威尔第

B.普契尼

C.比才

D.瓦格纳

8.下列哪个是中国民族调式？

A.大调式

B.小调式

C.五声调式

D.爵士调式

9.音乐中“rit.”表示？

A.渐快

B.渐慢

C.原速

D.自由速度

10.下列哪种音乐体裁是声乐作品？

A.奏鸣曲

B.协奏曲

C.咏叹调

D.交响曲

答案：1.C2.B3.B4.B5.A6.A7.C8.C9.B10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于古典主义时期音乐特点的有？

A.结构严谨

B.旋律优美

C.和声丰富

D.节奏规整

2.下列乐器属于弦乐器的有？

A.二胡

B.琵琶

C.中提琴

D.大提琴

3.下列哪些是贝多芬的作品？

A.《命运交响曲》

B.《田园交响曲》

C.《月光奏鸣曲》

D.《悲怆奏鸣曲》

4.音乐中的基本要素包括？

A.音高

B.节奏

C.和声

D.音色

5.下列属于中国传统音乐的有？

A.京剧

B.越剧

C.二胡曲

D.钢琴曲

6.下列哪些是浪漫主义时期音乐的代表人物？

A.舒伯特

B.李斯特

C.勃拉姆斯

D.门德尔松

7.下列属于复调音乐的有？

A.赋格

B.创意曲

C.卡农

D.主调音乐

8.音乐中常见的节拍有？

A.二拍子

B.三拍子

C.四拍子

D.五拍子

9.下列属于歌剧的有？

A.《图兰朵》

B.《茶花女》

C.《魔笛》

D.《梁祝》

10.下列哪些是音乐教育的目标？

A.培养音乐兴趣

B.提高音乐素养

C.增强创造力

D.掌握演奏技巧

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABC8.ABC9.ABC10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.音乐起源于劳动。（）

2.莫扎特是维也纳古典乐派代表人物之一。（）

3.单音音乐是音乐的一种形式。（）

4.音乐中的力度标记只有“强”和“弱”。（）

5.民族音乐就是民间音乐。（）

6.贝多芬一生创作了9部交响曲。（）

7.音乐欣赏只需要听就可以。（）

8.音乐创作不需要灵感。（）

9.所有乐器都可以发出乐音。（）

10.音乐教育对人的全面发展有重要作用。（）

答案：1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述音乐的社会功能。

音乐有审美、教育、娱乐、情感表达、文化传承等功能，能丰富人们精神生活，促进文化交流等。

2.列举三种常见的音乐教学方法。

讲授法、演示法、练习法。

3.什么是音乐的节奏？

节奏是音乐中音符长短、强弱组合的规律，是音乐的重要要素，赋予音乐活力与律动感。

4.简述中国民族音乐的特点。

具有独特的音阶、调式，多样的演奏形式，浓郁的民族风格与地域特色，注重情感表达和意境营造。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高学生的音乐欣赏能力？

可通过引导学生了解音乐背景知识，多聆听不同风格作品，分析音乐要素，开展讨论交流等方式提高。

2.音乐教育对儿童成长的重要性体现在哪些方面？

能培养感知力、创造力、审美力，促进情感表达与社交，丰富想象力，利于儿童全面发展。

3.怎样在音乐教学中培养学生的创新能力？

鼓励学生自主创作，改编音乐，开展音乐活动，提供自由表达空间，激发学生音乐创新思维。

4.谈谈现代科技对音乐发展的影响。

现代科技使音乐创作、传播、表演方式多样，丰富音乐表现力，拓展音乐受众群体，但也带来一些新问题。