对数函数的图象和性质教学设计-高一上学期数学人教A版.docx

对数函数的图象和性质教学设计

学习目标

学习内容

学生活动

教师活动

伴随评价

任务一

理解指数函数与对数函数自变量与函数值的互换本质。

探讨总结两个函数的关系

播放细胞分裂的情境

提供导学案，直角坐标系

指导学生的作图

引导学生作出对数函数性质的猜想

学生在前一节的基础上已经掌握作图的能力

两个函数图像相对简单，容易发现两个函数之间的对称关系，可根据指数函数作出对数猜想

2.通过类比指数函数图象与性质的研究方法，经历“图象绘制—性质归纳—应用验证”的完整过程，熟练掌握对数函数定义域、值域、单调性、过定点等核心性质。

任务二

对比指数函数的学习过程及性质，归纳出对数函数的基本性质及特性

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