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小学英语听力教学中的学生认知负荷研究论文

摘要：本文以小学英语听力教学为研究对象，探讨学生认知负荷的影响因素及其对英语听力教学的效果。通过分析小学英语听力教学中的实际情况，提出降低学生认知负荷的有效策略，以提高英语听力教学的质量和效率。

关键词：小学英语；听力教学；学生认知负荷；教学质量

一、引言

（一）小学英语听力教学的重要性

1.英语听力是英语学习的基础

在英语学习的四大技能——听、说、读、写中，听力占据着举足轻重的地位。对于小学生而言，良好的英语听力能力是他们学习英语的基础。通过听力，学生能够获取信息，理解语境，为口语、阅读和写作打下坚实的基础。因此，在小学英语教学中，听力教学显得尤为