国家开放大学2025年《儿童心理学》形考任务试题及答案解析.docxVIP

国家开放大学2025年《儿童心理学》形考任务试题及答案解析

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.儿童心理学的研究对象是什么？()

A.生理学

B.心理学

C.教育学

D.社会学

2.儿童的感知觉发展特点是什么？()

A.感知觉发展迅速，但稳定性差

B.感知觉发展稳定，但适应性差

C.感知觉发展稳定，适应性也强

D.感知觉发展缓慢，但适应性较强

3.儿童的语言发展经历了哪些阶段？()

A.声音阶段、单词阶段、句子阶段、连贯言语阶段

B.单词阶段、句子阶段、连贯言语阶段、声音阶段

C.声音阶段、句子阶段、连贯言语阶段、单词阶段

D.声音阶段、连贯言语阶段、单词阶段、句子阶段

4.儿童的情感发展特点是怎样的？()

A.情感发展迅速，但稳定性强

B.情感发展稳定，但适应性差

C.情感发展迅速，但稳定性差

D.情感发展缓慢，但适应性较强

5.儿童的社会性发展主要表现在哪些方面？()

A.与父母的亲子关系、与同伴的友谊关系、与成人的交往关系

B.与同伴的友谊关系、与成人的交往关系、与父母的亲子关系

C.与成人的交往关系、与同伴的友谊关系、与父母的亲子关系

D.与父母的亲子关系、与成人的交往关系、与同伴的友谊关系

6.儿童认知发展的关键期是什么时候？()

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

7.儿童个性和社会性发展之间的关系是怎样的？()

A.个性发展是社会性发展的基础

B.社会性发展是个性发展的基础

C.两者相互独立，没有直接关系

D.两者相互依赖，但不是基础关系

8.儿童的教育应该遵循哪些原则？()

A.发展性原则、教育性原则、个性化原则、活动性原则

B.发展性原则、教育性原则、个性化原则、规范性原则

C.发展性原则、教育性原则、规范化原则、活动性原则

D.发展性原则、教育性原则、规范化原则、个性化原则

9.儿童心理健康的主要标志是什么？()

A.情绪稳定、认知发展正常、行为规范、人际关系良好

B.情绪波动、认知发展滞后、行为异常、人际关系紧张

C.情绪稳定、认知发展滞后、行为规范、人际关系良好

D.情绪波动、认知发展正常、行为异常、人际关系紧张

10.家庭教育对儿童发展的影响是什么？()

A.家庭教育对儿童发展的影响较小，主要依赖学校教育

B.家庭教育对儿童发展的影响较大，但不如学校教育重要

C.家庭教育对儿童发展的影响与学校教育同等重要

D.家庭教育对儿童发展的影响可以忽略不计

二、多选题(共5题)

11.儿童早期教育中，以下哪些因素对儿童认知发展有重要影响？()

A.环境刺激的丰富性

B.亲子互动的质量

C.教育活动的计划性

D.儿童的个体差异

12.儿童语言发展的关键时期，以下哪些行为有助于促进语言能力的发展？()

A.丰富的语言环境

B.大量语言输入

C.鼓励儿童模仿

D.过度限制儿童言语

13.儿童社会性发展过程中，以下哪些因素有助于建立健康的同伴关系？()

A.积极的社交互动

B.健康的亲子关系

C.学校教育的影响

D.社会文化背景

14.儿童情绪发展的特点包括哪些？()

A.情绪表达的直接性

B.情绪调节的困难性

C.情绪的稳定性

D.情绪的情境性

15.在儿童心理健康教育中，以下哪些方法有助于预防心理问题？()

A.家庭心理辅导

B.学校心理健康课程

C.社区心理健康服务

D.心理健康知识普及

三、填空题(共5题)

16.儿童感知觉发展的关键期大约在______岁左右。

17.儿童语言发展的第一个阶段被称为______阶段。

18.儿童社会性发展的三个基本成分是______、______和______。

19.儿童情绪发展的特点包括______和______。

20.儿童心理健康教育应该注重______、______和______三个方面的内容。

四、判断题(共5题)

21.儿童的认知发展是一个连续不断的过程，不存在明显的阶段性。()

A.正确B.错误

22.儿童的语言发展主要依赖于学校教育。()

A.正确B.错误

23.儿童的社会性发展只与同伴关系有关。()

A.正确B.错误

24.儿童的情绪调节能力随着年龄的增长而逐渐增强。()

A.正确B.错误

25.儿童心理健康教育的主要目标是预防和治疗