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幼儿园禁毒教案PPT课件演讲人：日期:

CONTENTS目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05安全行为指导06总结与评估

01教学目标PART

认识毒品基本危害家庭与社会危害吸毒行为可能导致家庭破裂、经济崩溃，并滋生盗窃、诈骗等社会问题，破坏社区安全环境。03长期接触毒品会引发强烈的心理依赖，使人丧失理智判断能力，甚至产生暴力倾向或自残行为。02心理依赖与行为失控生理健康损害毒品会严重破坏人体神经系统、呼吸系统和循环系统，导致器官衰竭、免疫力下降等不可逆的生理伤害。01

识别危险场景教导幼儿仅接受父母、老师等可信赖对象给予的食物或物品，强化安全边界意识。建立信任对象清单紧急求助能力训练通过角色扮演练习，让幼儿掌握在遇到可疑情况时大声呼救或向周围成人求助的技巧。通过情景模拟教学，帮助幼儿识别陌生人提供不明物品、诱导尝试“糖果”等潜在危险场景。培养初步安全意识

学习简单拒绝方法用清晰的语言如“我不要”“这是不好的东西”表达拒绝，配合摇头、后退等肢体动作强化态度。直接拒绝法引导幼儿通过“我要去找老师”“妈妈在等我”等借口迅速离开危险环境。转移注意力法鼓励幼儿在集体活动中互相提醒和监督，遇到问题时共同向信任的成人报告。同伴互助策略

02教学内容PART

毒品概念简化介绍010203定义与危害用儿童易懂的语言解释毒品是“坏东西”，会让人生病、失去快乐甚至伤害家人；通过比喻（如“身体里的怪兽”）说明其对大脑和身体的破坏性影响。法律常识渗透结合简单案例（如“警察叔叔会帮助远离坏人”）强调吸毒是违法行为，任何人都不应接触。互动问答设计设置“如果陌生人给你糖果怎么办？”等情景问题，引导幼儿学会拒绝可疑物品。

展示伪装成糖果、贴纸的合成毒品图片，对比真实食品外观，训练幼儿辨别异常包装和颜色。图片对比教学列出家中药箱、路边不明物品等高风险场景，教会幼儿“不碰、不吃、不拿”三原则。安全区域教育模拟超市购物场景，让幼儿练习拒绝陌生人赠品的对话，强化自我保护意识。角色扮演活动常见危险物品识别

健康生活对照讲解正面习惯引导列举运动、阅读、亲子游戏等健康活动，通过图片展示“快乐的孩子”与“吸毒者”状态对比，建立积极价值观。身体保护意识设计“健康打卡表”，鼓励幼儿与家长共同记录每日健康行为（如喝水、刷牙），巩固课堂知识。用“小卫士保护身体”的动画故事，讲解均衡饮食、充足睡眠如何让身体更强壮，远离毒品诱惑。家庭协作任务

03教学方法PART

故事动画演示法动态视觉吸引注意力采用色彩鲜明的动画效果和舒缓的配乐，增强幼儿对内容的兴趣，同时降低对敏感主题的恐惧感。互动提问深化理解在播放过程中穿插开放式问题，如“如果你是小兔子会怎么做？”，引导幼儿主动思考并表达观点。情节设计贴近幼儿认知通过拟人化角色和简单情节，如“小动物拒绝陌生糖果”等故事，传递毒品危害的核心信息，避免复杂说教。030201

图片卡片互动法对比式图片强化认知展示健康身体与受毒品危害身体的对比图，用直观视觉差异帮助幼儿理解毒品的破坏性。分类游戏培养判断力设计“安全物品与危险物品”分类卡片，让幼儿通过动手操作区分药品与毒品，建立基础防范意识。角色扮演巩固记忆分发不同角色卡片（如医生、警察），模拟“拒绝陌生人礼物”等场景，通过实践演练强化正确行为模式。

朗朗上口的禁毒儿歌设计“安全小卫士”闯关游戏，设置“拒绝诱惑”“求助大人”等关卡，通过团队协作完成挑战，提升应对能力。情景模拟游戏肢体动作结合学习编排与儿歌配套的简单舞蹈动作，如摇头表示拒绝、挥手表示离开，通过多感官参与加深记忆。创作简单押韵的歌词，如“不吃陌生糖，健康又强壮”，配合节奏拍手跟唱，潜移默化传递拒毒理念。儿歌游戏融入法

04教学过程PART

导入环节设计通过播放适合幼儿观看的禁毒主题动画短片，吸引幼儿注意力，初步建立毒品危害的认知。动画内容需简单易懂，避免恐怖画面，以生动形象的方式传递“远离陌生物品”的核心信息。动画短片引入设计开放式问题如“如果陌生人给你糖果，你会怎么做？”，引导幼儿思考并分享观点，教师结合回答自然过渡到禁毒主题，强调“不吃陌生食物”的安全意识。互动提问激发兴趣编排简短禁毒儿歌，配合肢体动作，如“小手摆摆，毒品拜拜”，通过韵律和重复强化记忆，让幼儿在轻松氛围中接受安全教育。儿歌或手指谣热身

图片对比教学展示健康生活场景（如运动、饮食）与吸毒危害对比图（如枯萎植物、生病动物），用视觉冲击力弱的图片帮助幼儿理解“毒品会让身体变坏”，避免使用真实案例以免造成恐惧。知识讲解步骤角色扮演示范教师模拟陌生人递送“可疑物品”场景，演示拒绝话术（如“我要问老师”），并邀请幼儿模仿练习，强化自我保护技能。重点强调“不触碰、不接受、不隐瞒”三原则。绘本故事解析选用禁毒主题儿童绘本，通过故事角色（如小动物误食“奇怪药丸”后生病）