九年级数学垂径定理应用与圆性质.pdfVIP

垂径定理

学前温故

1.在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝2，BC＝4，CM是中线，以C为圆心，5为半径画圆，

则A、B、M与圆的位置关系是()

A．A在圆外，B在圆内，M在圆上

B．A在圆内，B在圆上，M在圆外

C．A在圆上，B在圆外，M在圆内

D．A在圆内，B在圆外，M在圆上

1

22

解析：Rt△ABC中，AB＝2＋4＝20＝25，CM＝AB＝5，又2＜5＜4，故A在圆内，

2

B在圆外，M在圆上．2·1·c·n·j·y

：D

2.已知平面上一点到⊙O的最长距离为8cm，最短距离为2cm，则⊙O的半径是

．解析：本题分两种情况：(1)点P在⊙O时，如图①所示，PA＝8cm，PB＝2cm，

直径

11

AB＝8＋2＝10(cm)，半径r＝AB＝10＝5(cm)；(2)点P在⊙O外部时，如图②所示，直径

22

1

AB＝PA－PB＝8－2＝6(cm)，半径r＝6＝3(cm)

2

：3cm或5cm

新课早知

1.圆是轴对称图形，对称轴是任意一条过圆心的直线．

2.垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分这条弦所对的两条弧．

3.定理：平分弦(不是直径)的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧．

4.圆心到弦的距离叫做弦心距．

1.垂径定理

【例1】赵州桥是我国古代人民勤劳智慧的结晶．它的主桥拱是圆弧形，半径为27.9

米，跨度(弧所对的弦长)为37.4米，你能求出赵州桥的拱高(弧的中点到弦的距离)吗？

分析：根据实物图画出几何图形，把实际问题转化为数学问题解决．

解：如图，AB表示主拱桥，设AB所在圆的圆心为O.过点O作OC⊥AB于D，交AB于点

C.

根据垂径定理，则D是AB的中点，C是的中点，CD为拱高．

AB

11

在Rt△OAD中，AD＝AB＝37.4＝18.7(m)，OA＝27.9m，

22

2222

∴OD＝OA－AD＝27.9－18.7≈20.7(m)．

∴CD＝OC－OD≈27.9－20.7＝7.2(m)．

∴赵州桥的拱高为7.2m.

点拨：应用垂径定理计算涉及到四条线段的长：弦长a、圆半径r、弦心距d、弓形高h.它

a

222

们之间的关系有r＝h＋d(或r＝h－d)，r＝d

＋().

2

2.垂径定理的推论

【例2】学习了本节课以后，小勇逆向思维得出了一个结论：“弦的垂直平分线过圆心，

并且平分弦所对的两条弧”，你认为小勇得出的结论正确吗？并说明理由．

分析：根据到线段两端距离相等的点段的垂直平分线上，而圆心到弦的两端距离相等，

所以圆心在弦的垂直平分线上

解：小勇得出的结论正确．

理由：如图，CD是AB的垂直平分线，连接OA、OB.

因为OA=OB，所以点O在AB的垂直平分线上，即弦的垂直平分线过圆心．

由垂直于弦的直径的性质，可知弦AB的垂直平分线CD平分弦AB所对的两条

弧．点拨：除本题的结论外，由垂径定理还可引申得到如下的结论：

(1)平分弦所对的一条弧的直径，垂直平分弦并且平分弦所对的另一条弧；

(2)圆的两