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2025年超星尔雅学习通《数字素养与信息学习》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.数字素养的核心组成部分不包括（）

A.信息获取与评估能力

B.数字工具使用能力

C.创新思维能力

D.社交媒体运营能力

答案：D

解析：数字素养主要涵盖信息获取与评估、数字工具使用、创新思维、数字伦理等方面。社交媒体运营能力虽然属于数字技能范畴，但并非数字素养的核心组成部分，数字素养更强调的是综合性的信息素养和数字应用能力。

2.在进行网络信息检索时，以下哪种方法最有助于提高检索效率和准确性？（）

A.使用模糊关键词进行广泛检索

B.使用同义词和近义词组合检索

C.仅依赖搜索引擎的默认设置

D.仅使用特定领域的专业术语

答案：B

解析：使用同义词和近义词组合检索可以有效扩展检索范围，同时避免遗漏相关信息，从而提高检索效率和准确性。模糊关键词检索可能结果过多，默认设置无法满足特定需求，仅使用专业术语则可能遗漏非专业但相关的重要信息。

3.数字公民在参与网络公共讨论时，应遵循的基本原则不包括（）

A.尊重他人观点

B.避免网络暴力

C.发布未经证实的信息

D.保护个人隐私

答案：C

解析：数字公民参与网络讨论应遵循尊重他人、避免网络暴力、保护个人隐私等原则，发布未经证实的信息属于不负责任的行为，可能误导公众，损害他人利益，违背了信息时代的基本道德规范。

4.数字化学习环境中，自主学习的关键要素不包括（）

A.明确的学习目标

B.合理的学习计划

C.依赖他人全程指导

D.有效的学习方法

答案：C

解析：数字化学习环境强调自主学习，需要学习者具备明确目标、制定计划、选择方法等能力。依赖他人全程指导则与自主学习的理念相悖，自主学习强调的是学习者的主体性和独立性。

5.在数字内容创作过程中，合理使用他人作品的关键在于（）

A.改变原作品的表现形式

B.获得原作者授权

C.添加个人评论

D.限制作品传播范围

答案：B

解析：合理使用他人作品的核心在于获得原作者授权，这是尊重知识产权的基本要求。改变表现形式、添加评论、限制传播范围等行为都不能替代授权，只有在获得授权的前提下，才能合法合规地使用他人作品。

6.信息焦虑的主要表现不包括（）

A.持续关注社交媒体动态

B.担心错过重要信息

C.信息过载导致注意力分散

D.享受信息获取的过程

答案：D

解析：信息焦虑通常表现为对信息过载的担忧、害怕错过重要信息（FOMO）、注意力难以集中等。享受信息获取过程是积极的信息行为，不属于信息焦虑的表现。

7.数字化时代，个人信息保护的重要意义在于（）

A.提升网络社交地位

B.防止信息泄露和滥用

C.增加信息获取渠道

D.展示个人技术能力

答案：B

解析：个人信息保护的主要意义在于防止信息泄露和滥用，维护个人隐私权和安全。这与网络社交地位、信息获取渠道、技术能力等没有直接关系。

8.在进行数据分析时，以下哪种做法最有助于确保结果的客观性？（）

A.仅选择支持自己观点的数据

B.结合多种数据来源进行综合分析

C.依赖单一的数据可视化工具

D.忽略数据中的异常值

答案：B

解析：确保数据分析结果客观性的关键在于结合多种数据来源进行综合分析，避免主观偏见。选择支持自己观点的数据、依赖单一工具、忽略异常值都会影响分析的客观性和准确性。

9.数字阅读与纸质阅读的主要区别在于（）

A.阅读内容的深度

B.阅读方式的灵活性

C.阅读的成本

D.阅读的专注度

答案：B

解析：数字阅读与纸质阅读的主要区别在于阅读方式的灵活性，数字阅读可以方便地调整字体、速度，进行搜索、标注，跨平台阅读等，而纸质阅读相对固定。阅读内容的深度、成本、专注度虽然可能存在差异，但不是主要区别。

10.数字素养的提升对个人发展的主要作用不包括（）

A.提高信息处理能力

B.增强创新能力

C.促进职业发展

D.减少社交互动需求

答案：D

解析：数字素养的提升可以提高信息处理能力、增强创新能力、促进职业发展等，有助于个人在数字时代更好地学习和工作。减少社交互动需求与数字素养的促进作用不符，数字素养反而可能拓展社交互动的渠道和方式。

11.数字素养强调的核心能力不包括（）

A.信息辨别能力

B.数字工具应用能力

C.创造性思维

D.物理操作技能

答案：D

解析：数字素养强调的是在数字环境下有效学习、工作、生活所需的核心能力，包括信息辨别、数字工具应用、批判性思维、创造性思维、数字沟通与合作等。物理操作技能虽然重要，但并非数字素养的核心组成部分，数字素养更侧重于认知能力和数字时代的适应能力。

12.使用搜索引擎进