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初中生物课程：校园流浪动物食物链分析与生态保护策略实践论文

摘要：本文通过对校园内流浪动物的食物链分析，探讨初中生物课程中生态保护策略的实践方法。旨在提高学生对生态保护的认识，培养学生关爱动物、保护环境的责任感。

关键词：初中生物课程；流浪动物；食物链；生态保护；策略实践

一、引言

（一）1.校园流浪动物现象的普遍性

近年来，随着城市化的加速，校园流浪动物问题日益严重。这些动物在校园内寻找食物、水源，与人类共同生活，形成了一种特殊的生态系统。然而，流浪动物的存在给校园环境带来了一定的安全隐患，同时也引发了公共卫生问题。在此背景下，初中生物课程中引入流浪动物食物链分析，有助于学生更好地理解生态