安徽省鼎尖名校2024-2025学年高二上学期1月期末联考政治试题(A卷)(解析版)-A4.docxVIP

安徽省鼎尖名校2024-2025学年高二上学期1月期末联考政治试题(A卷)(解析版)-A4.docx

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绝密★启用前

高二政治(A卷)

满分:100分考试时间:75分钟

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹签字笔书写,字体工整、笔迹清晰。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共16题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的。

1.亚里士多德说:“古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异;他们先是惊异于种种迷惑的现象,逐渐积累一点一滴的解释,对一些较重大的问题,例如日月与星的运行以及宇宙之创生,作成说明。一个有所迷惑于惊异的人,每自愧愚蠢……他们探索哲理只是为想脱出愚蠢。”这说明哲学智慧()

①致力于从总体上把握人与世界的关系②是人们在认识和改造世界的活动中形成

③产生于人类的惊异与迷惑,满足好奇心④起源于人的头脑中产生的对宇宙的思考

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】A

【解析】

【详解】①②:“古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异;他们先是惊异于种种迷惑的现象,逐渐积累一点一滴的解释,对一些较重大的问题,例如日月与星的运行以及宇宙之创生,作成说明……他们探索哲理只是为想脱出愚蠢。”说明了哲学智慧产生于人类的实践活动,致力于从总体上把握人与世界的关系,是人们在认识和改造世界的活动中形成,①②正确。

③④:哲学智慧产生于人类的实践活动,起源于人们在生活实践中对宇宙和人生的追问与思考,③④错误。

故本题选A。

2.2024年12月2日,《人民日报》发布2024年“十大流行语”,“数智化”“智能向善”“未来产业”“银发力量”“小孩哥/小孩姐”等10条入选。语言是社会的一面镜子,这些流行语折射出的时代特征主要表现在智能时代已经来临、以00后为代表的年轻一代正成为社会关注焦点、老年群体成为社会发展更为重要的推动力量等。这就进一步证明()

①意识是物质世界长期发展的产物②意识是依赖于物质并能够反映物质

③客观实在性是物质的根本属性④世界的真正统一性在于它的物质性

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【答案】D

【解析】

【详解】①:材料主要体现意识是对物质的反映,不是强调意识的产生,①不选。

②④:从2024年“十大流行语”折射出的时代特征可以看出,意识依赖于物质并能够反映物质,证明了世界的真正统一性在于它的物质性,因此,②④正确。

③:客观实在性是物质的唯一特性,运动是物质的根本属性,③错误。

故本题选D。

3.加快形成和发展新质生产力,是我国应对世界百年未有之大变局、把握新一轮科技革命机遇、推动高质量发展的关键之举。一方面,围绕新一代信息技术、绿色环保等战略性新兴产业领域,加快形成引领产业发展的强大动能。另一方面,引领未来产业创新发展。未来产业技术路线不确定、发展模式不固定,要加快各方面的探索实践。这说明()

①积极调整主观意识,对未来充满信心②人为事物的联系具有客观性和多样性

③必须按照客观规律办事,切忌主观性④量变自然引起质变会形成新质生产力

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

【答案】A

【解析】

【详解】①②:加快形成和发展新质生产力,是我国应对世界百年未有之大变局、把握新一轮科技革命机遇、推动高质量发展的关键之举,据此可知,要积极调整主观意识,对未来充满信心;未来产业技术路线不确定、发展模式不固定,要加快各方面的探索实践,说明联系的客观性和多样性,①②正确。

③:要切忌主观随意性,③说法错误,排除;

④:量变积累达到一定程度必然引起质变,而不是“自然”,④错误。

故本题选A。

4.阅读漫画,“失败给你的启示会比成功多许多倍”主要是告诉我们()

①事物发展道路虽然曲折,但是前途光明②看待事物,不能简单地肯定或否定一切

③辩证的否定是联系的环节和发展的环节④矛盾的同一性与斗争性是可以相互转化

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】①:漫画“失败给你的启示会比成功多许多倍”意在告诉我们在看待它们的时候,不要简单地否定一切,也不能简单的肯定一切,要从中获取有益启示,要从失败中总结教训,不是强调事物发展是前进性和曲折性的统一i,①不符合题意。

②③:无论失败还是成功,在看待它们的时候,不要简单地否定一切,也不能简单的肯定一切,要从中获取有益启示,要从失败中总结

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