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如何建立良好的师生关系

黄平县上塘镇中心小学舒秀成

2024年3月

学生学习成绩=教师的教+学生的学+其他

和加数加数

学生的学习成绩很大取决于教师和学生，所以教师和学生得配合好。

2.生活中：

[给学生一把椅子]找学生谈话的时候，

大家平等相处，在轻松的氛围里处理问题；

[先请学生说说自己的想法]有时候学生这样做是有原因的。我们可以先听听学生的想法，再做定夺；

1.课堂上：

教师和学生都是“人”,

尊重是相互的，你尊重我，我尊重你；我尊重你，你也得尊重我。平时我可以给你足够的尊重，但我的课堂，你也得尊重。

一、平等尊重

1.取得学生的信任：2.让学生“崇拜”:

不管你教什么科目，你必须表现出自己很“精通”,

一定要有一项技能让学生大开眼界。要让学生佩

诺，说了就得做。比如：

听写，体育课

比如：足球，背书

二、让学生信服

学生面前，不能随意允

服，佩当他的老师。

1.把他当成自己的孩子，

把爱分些出来：

你对他好，他真的能感觉

到，对一些习得无助的孩子，可以从慢慢鼓励、关注进步开始，让他知道老师是来帮助他的，他也会配合

2.让优生更优：

抓住优生的心，鼓励优生去带动(辅导)基础薄

弱的孩子。

三、适当“偏心”

学习不好的孩子，可能体育好；体育不好的孩子，可能画画好，五

根手指都不一样长，我们可以集中力量发展优势，再扩大优势。

各自有各自的有点，多发现他们的优点，给他们一个“官”当，让班级的各个方面都有“官”管。

四、找到“闪光点”,个个有“官”当

1.不管是不是班主任，坚决反对只有上课才和学生接触

2.参与学生的每项活动(扫地、游戏、趣事拍照)

五、与学生“打成一片”

提高教学成绩的路径

探索

把控课堂，问40分钟要效

果。(既活跃又严肃)

1.教师备课

2.学生听课

3.作业要质量不要数量

课堂教学

良好的师生关系是教育教学成功的一半

·选择教师：听党话，跟党走。

·初上讲台：先站住，再站高。

·课堂教学：先仿照，再创造。

·学生期望：先成人，再成才。

·自己成长：先升值，再升职。

感谢您的聆听