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2025—2026学年度浙江省金砖高中联盟高二第一学期期中考试
历史试题
2025.11
一、选择题:本大题共18小题,1—6题每小题2分,7—18题每小题3分,共48分。
在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。
1.东汉末年,“州郡察举,多为豪右把持,致‘举秀才,不知书;举孝廉,父别居’”。曹
魏时期,朝廷推行九品中正制:“州置大中正,郡置小中正,皆由中央选任;中正官品
评本地士人,定其品级(上上至下下),所拟品级须经司徒府复核,最终由吏部依品级
授官。”据此可知,曹魏九品中正制()
A.打破了门阀士族对选官权的控制
B.实现了官员选拔与考核的系统化规范
C.通过中央介入选官流程强化集权
D.将士人才能与品行作为核心选拔标准
2.《钦定藏内善后章程二十九条》(1793年)规定:“达赖、班禅转世灵童,须由驻藏大臣
监督,以金瓶掣签确定;掣出的灵童,须经中央政府册封后方为有效。”该制度“既合
政治、法律手续,亦合宗教仪轨,两百余年为定制”。清政府推行金瓶掣签制度主要是
为了()
A.践行“因俗而治”的民族治理传统B.完善西藏政教分离的地方治理模式
C.强化中央对边疆的管控与治理能力D.使西藏正式纳入中国中央政府版图
3.解放战争时期,随着战局的发展变化和解放区的日益扩大,中国共产党在华北、东北、
西北等区域相继设立行政区,统一统筹地方行政、经济与军事事务。这些行政区在架构
设计上,既延续了土地革命时期苏维埃政权“民主集中”原则,又吸收了抗日根据地
“三三制”政权的阶层参与经验,同时制定《行政区暂行组织条例》规范权力运行。这
一举措()
A.完善了人民代表大会制度的运作机制
B.为新中国地方行政体制奠定实践基础
C.标志着中国共产党独立领导政权建设的开端
D.直接巩固了1949年新生人民民主专政政权
4.古罗马历史学家塔西佗在《编年史》中说:“屋大维……首先用慷慨的赏赐笼络军
队……然后再逐步地提高自己的地位,把元老院、高级长官乃至立法的职权都集于一
身”。据此可知当时的罗马()
①执政官的权柄较大②君主掌控国家权力
③政体具有浓厚的贵族寡头特征④建立元首制、独裁统治
A.①③B.①④C.②③D.②④
5.西欧中世纪的庄园法庭多由领主或其代理人主持,审理案件时需依据庄园惯例(如土地
纠纷、农奴违约等事务),农奴常被要求参会听审,若认为判决不公,还可通过集体鼓
噪、申诉诉求的方式影响判决方向。这一现象说明当时西欧()()
A.农奴享有比较完整的公民权利B.庄园治理存在一定参与性特征
C.领主完全丧失庄园法庭控制权D.庄园法庭判决随意性特征明显
6.玛格丽特·撒切尔在其著作《唐宁街岁月》中写道:“英国文官制度的这种纯粹的职业
性还是非常有理由值得其他实行不同制度的国家妒忌的——它能让政府在交替过程中
产生的脱节减到最小并保持最高的效率。”由此可见,英国文官制度()
A.有助于提升政府官员履职的主动性B.有利于增强政府社会治理的效能
C.推动了政治运作与行政管理的结合D.减轻了政党轮替带来的行政波动
7.有学者指出,西周时期,分封的诸侯(封君)与周王室之间,除了通过军事协作、经济
互补巩固联系外,更依仗宗法制下的宗族纽带——借助祖先崇拜的繁缛礼仪、朝贡觐见
的固定流程、贵族通婚的联姻策略等,持续强化亲属间的政治联结。这一现象集中反映
出西周()
A.形成封君对周王的较强依附关系B.较多依靠道德礼仪维持统治秩序
C.政治权力分配与血缘关系相结合D.以血缘关系为重要纽带维系统治
8.《唐律疏议·名例》载明:“德礼为政教之本,刑罚为政教之用,犹昏晓阳秋相须而成者
也。”唐太
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