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2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（黄金题型）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.以下哪项是影响学生学业成就的主要因素？()

A.家庭经济条件

B.教师的教学水平

C.学生的学习动机

D.学校的教育资源

2.根据维果茨基的理论，儿童心理发展的主要动力是什么？()

A.生理成熟

B.社会文化

C.个体经验

D.生物进化

3.在班级管理中，教师应该采取哪种策略来促进学生的合作学习？()

A.竞争策略

B.合作策略

C.管理策略

D.惩罚策略

4.教师在进行教学设计时，应该遵循哪个原则来确保教学内容的逻辑性和连贯性？()

A.适应性原则

B.有效性原则

C.科学性原则

D.系统性原则

5.学生在学习过程中，遇到困难时，教师应该采取哪种策略来帮助他们？()

A.直接告诉答案

B.忽视学生的困难

C.引导学生自己解决问题

D.指责学生不努力

6.根据加德纳的多元智能理论，以下哪项不属于智能的范畴？()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.音乐智能

D.美术智能

7.在课堂教学中，教师如何运用提问技巧来激发学生的思考？()

A.提问内容单一，避免学生思考

B.提问过于简单，降低学习难度

C.提问开放性，鼓励学生多角度思考

D.提问频繁，打断学生的思路

8.教师在进行教学评价时，应该关注哪些方面的信息？()

A.学生的学业成绩

B.学生的课堂表现

C.学生的学习态度

D.以上都是

9.以下哪项是教师进行职业倦怠的主要原因？()

A.工作压力大

B.个人生活不幸福

C.学生表现不佳

D.以上都是

10.在心理辅导中，教师如何帮助学生建立自信？()

A.通过批评和指责来激励学生

B.通过表扬和鼓励来增强学生的自信心

C.忽视学生的感受，强制他们接受挑战

D.鼓励学生自我批评，降低期望值

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人目标

B.教师的教学方法

C.班级环境

D.家长的期望

E.学业成绩

12.在课堂管理中，教师可以采取哪些策略来提高学生的参与度？()

A.鼓励学生提问

B.适时表扬学生的积极参与

C.采用小组合作学习

D.限制学生的自由发言

E.提供丰富的学习资源

13.根据埃里克森的心理社会发展理论，以下哪些阶段与青少年期相关？()

A.婴儿期

B.学龄前期

C.学龄期

D.青少年期

E.成年期

14.以下哪些教学方法有助于培养学生的批判性思维能力？()

A.案例教学法

B.讨论法

C.探究法

D.讲授法

E.读书指导法

15.在心理辅导中，教师应该具备哪些能力？()

A.倾听能力

B.沟通能力

C.评估能力

D.咨询能力

E.教学能力

三、填空题(共5题)

16.根据维果茨基的最近发展区理论，儿童的现有发展水平与经过他人帮助可以达到的潜在发展水平之间的距离称为______。

17.在教学中，为了促进学生的有意义学习，教师应该确保新知识与______相联系。

18.根据自我效能感理论，个体对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断称为______。

19.在课堂管理中，教师常用的激励策略包括______、______和______等。

20.教师在进行教学评价时，应该遵循______、______和______等原则。

四、判断题(共5题)

21.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料必须与学生已有的知识结构相联系，才能实现有意义学习。()

A.正确B.错误

22.教师在进行课堂管理时，应该以惩罚为主，以防止学生出现不良行为。()

A.正确B.错误

23.自我效能感高的学生更容易面对挑战，因为他们相信自己能够成功。()

A.正确B.错误

24.在心理辅导中，教师的角色主要是提供专业的心理治疗。()

A.正确B.错误

25.合作学习能够提高学生的学习成绩，因为它鼓励学生之间的交流和互助。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述教师如何通过课堂提问来促进学生的高级认知过程。

27.结合实际，谈谈如何根据学生的认知发展特点进行教学设计。

28.分析教师职业倦怠的原因及其对教育工作的