2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【培优A卷】.docxVIP

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【培优A卷】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于教师职业心理特征？()

A.爱心

B.耐心

C.知识渊博

D.健康的身体

2.学生在学习过程中，对学习内容缺乏兴趣和动力，这种情况称为？()

A.学习困难

B.学习动机缺乏

C.学习焦虑

D.学习疲劳

3.以下哪种教学策略强调通过学生的自主探究来获得知识？()

A.传授式教学

B.讨论式教学

C.探究式教学

D.演示式教学

4.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在具体运算阶段的思维特点是？()

A.具有自我中心性

B.前运算思维

C.形式运算思维

D.客观性思维

5.在课堂管理中，教师通过制定规则、明确期望等方式来维持课堂秩序，这种管理方式属于？()

A.专制型管理

B.民主型管理

C.放任型管理

D.合作型管理

6.根据加德纳的多元智能理论，以下哪项不属于智能类型？()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.空间智能

D.情绪智能

7.教师在教学中，如何运用启发式教学原则？()

A.直接传授知识

B.提出问题引导学生思考

C.重复讲解知识

D.强调学生死记硬背

8.在心理健康教育中，教师如何帮助学生应对挫折？()

A.忽视挫折的存在

B.教育学生勇敢面对挫折

C.强调挫折的必然性

D.鼓励学生逃避挫折

9.根据学习动机的分类，以下哪种动机属于内部动机？()

A.获得奖励的动机

B.避免惩罚的动机

C.对学科的兴趣和热爱

D.获得社会认可

10.以下哪种教学方法适合于培养学生的高级认知技能？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.实验法

D.观察法

二、多选题(共5题)

11.教师在进行教学评价时，应考虑哪些因素？()

A.学生的学习兴趣

B.教学目标的达成度

C.学生的学习风格

D.教学内容的难易程度

E.教学方法的适宜性

12.根据维果茨基的社会文化发展理论，影响儿童心理发展的主要因素有哪些？()

A.生理成熟

B.社会交往

C.文化背景

D.个体差异

E.生物学因素

13.在课堂管理中，以下哪些措施有助于建立良好的课堂秩序？()

A.制定明确的课堂规则

B.维护教师的权威地位

C.鼓励学生参与课堂讨论

D.及时表扬学生的良好行为

E.对学生的错误行为进行严厉惩罚

14.以下哪些属于教师职业心理特征？()

A.爱心

B.耐心

C.知识渊博

D.创新能力

E.健康的身体

15.根据学习动机的分类，以下哪些属于外部动机？()

A.获得奖励的动机

B.避免惩罚的动机

C.对学科的兴趣和热爱

D.获得社会认可

E.自我实现的需求

三、填空题(共5题)

16.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料必须与已有知识建立某种联系，这种联系称为______。

17.教师在进行教学设计时，应首先明确______，这是教学设计的首要任务。

18.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童处于______阶段时，能够进行逻辑推理，但思维具有具体性。

19.根据加德纳的多元智能理论，______智能是指个体在处理视觉和空间信息方面的能力。

20.在课堂管理中，教师应通过______来维持良好的课堂秩序，同时促进学生的学习。

四、判断题(共5题)

21.维果茨基认为，儿童的发展是由其自身的成熟和外部环境共同决定的。()

A.正确B.错误

22.教师在进行教学时，应该只关注学生的学习成绩，而忽略学生的个性发展。()

A.正确B.错误

23.班杜拉的社会学习理论认为，个体通过观察他人的行为并从中学习，这种学习方式称为观察学习。()

A.正确B.错误

24.在课堂管理中，教师应该采取专制型的管理方式，以确保课堂秩序。()

A.正确B.错误

25.根据加德纳的多元智能理论，音乐智能是所有个体都具备的基本智能之一。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业心理特征及其对教学的影响。

27.结合实际教学，谈谈如何运用建构主义学习理论进行教学设计。

28.请分析课堂管理中可能出现的问题及其解决策略。

29.请阐述如